【題目】如圖,AB=AC=AD,AD∥BC,
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若∠C=78°,求∠D的度數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(a,b)和點Q(a,b'),給出如下定義:
若b'=,則稱點Q為點P的限變點.例如:點(3,﹣2)的限變點的坐標是(3,﹣2),點(﹣1,5)的限變點的坐標是(﹣1,﹣5).
(1)①點(﹣,1)的限變點的坐標是 ;
②在點A(﹣1,2),B(﹣2,﹣1)中有一個點是函數(shù)y=圖象上某一個點的限交點,這個點是 ;
(2)若點P在函數(shù)y=﹣x+3的圖象上,當﹣2≤x≤6時,求其限變點Q的縱坐標b'的取值范圍;
(3)若點P在關于x的二次函數(shù)y=x2﹣2tx+t2+t的圖象上,其限變點Q的縱坐標b'的取值范圍是b'≥m或b'<n,其中m>n.令s=m﹣n,求s關于t的函數(shù)解析式及s的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知關于x的多項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設另一個因式為(x+n),得:x2-4x+m=(x+3)(x+n),則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n,
∴,解得:n =-7,m =-21.
∴另一個因式為(x-7),m的值為-21.
問題:仿照以上方法解答下面問題:
(1)已知關于x的多項式2x2+3x-k有一個因式是(x+4),求另一個因式以及k的值.
(2)已知關于x的多項式2x3+5x2-x+b有一個因式為(x+2),求b的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為節(jié)約水資源,制定了新的居民用水收費標準.按照新標準,用戶每月繳納的水費y(元)與每月用水量x(m3)之間的關系如圖所示.
(1)求y關于x的函數(shù)解析式;
(2)若某用戶二、三月份共用水40m3(二月份用水量不超過25m3),繳納水費79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點坐標分別是A(2,﹣1),B(1,﹣2),C(3,﹣3).
(1)將△ABC向上平移4個單位長度得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1.
(2)請畫出與△ABC關于y軸對稱的△A2B2C2.
(3)請寫出A1、A2的坐標.
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【題目】在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F為AB延長線上一點,點E在線段BC上,且AE=CF,連接EF.
(1)如圖,已知線段AB,請補全圖形,畫出符合題意的圖形.
(2)求證:BE=BF.
(3)若∠EAC=30°,則∠CFE是多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A,B,C在半徑為4的⊙O上,過點C作⊙O的切線交OA的延長線于點D.
(Ⅰ)若∠ABC=29°,求∠D的大;
(Ⅱ)若∠D=30°,∠BAO=15°,作CE⊥AB于點E,求:
①BE的長;
②四邊形ABCD的面積.
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【題目】某校為了從甲、乙兩名學生中選派一名學生參加市綜合知識技能競賽,對他們進 行了 8 次綜合知識技能測試,記錄如下:
學生 | 8 次測試成績(分) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |||||||
甲 | 95 | 82 | 88 | 81 | 93 | 79 | 84 | 78 | 85 | 35.5 | |
乙 | 83 | 92 | 80 | 95 | 90 | 80 | 85 | 75 | 84 |
(1)請你通過計算求出表格中所缺少的甲、乙兩名學生這 8 次測試成績的平均數(shù)、中位數(shù) 和方差;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加市綜合知識技能競賽,你認為選派哪名同學參加合適,請說明 理由.
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