【題目】如圖,點(diǎn)B在線段AC上,點(diǎn)E在線段BD上,∠ABD=∠DBC=90°,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點(diǎn).
(1)求證:△ABM≌△DBN;
(2)試探索BM和BN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析;(2)△MBN是等腰直角三角形,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)SAS即可證明結(jié)論;(2)通過證明△ABM≌△DBN可證明BM=BN,∠ABM=∠DBN.根據(jù)∠ABD=∠DBC,∠ABD+∠DBC=180°可得∠DBN+∠DBM=∠MBN=90°,即可得答案.
(1)解:在△ABE和△DBC中 ,
∴△ABE≌△DBC
(2)解:△MBN是等腰直角三角形,證明如下:
∵△ABE≌△DBC,
∴AE=CD,∠BAM=∠BDN.
∵M,N分別是AE,CD的中點(diǎn),
∴AM=AE,CN=CD.
∴AM=CN.
在△ABM和△DBN中 ,
∴ABM≌△DBN.
∴BM=BN,∠ABM=∠DBN.
∵∠ABD=∠DBC,∠ABD+∠DBC=180°,
∴∠ABD=∠ABM+∠DBM=90°.
∴∠DBN+∠DBM=∠MBN=90°.
∴△MBN是等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用(-1,0)表示A點(diǎn)的位置,用(2,1)表示B點(diǎn)的位置,那么:
(1)畫出直角坐標(biāo)系。
(2)寫出△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。
(3)在圖中表示出點(diǎn)M(6,2),N(4,4)的位置。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°.
(1)求證:BD=AE;
(2)若△ACB不動(dòng),把△DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到使點(diǎn)D落在AB邊上,如圖2所示,問上述結(jié)論還成立嗎?若成立,給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在南寧市地鐵1號(hào)線某段工程建設(shè)中,甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要150天,甲隊(duì)單獨(dú)施工30天后增加乙隊(duì),兩隊(duì)又共同工作了15天,共完成總工程的 .
(1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)為了加快工程進(jìn)度,甲、乙兩隊(duì)各自提高工作效率,提高后乙隊(duì)的工作效率是 ,甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)的m倍(1≤m≤2),若兩隊(duì)合作40天完成剩余的工程,請(qǐng)寫出a關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出乙隊(duì)的最大工作效率是原來(lái)的幾倍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法:
①以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA、OB于點(diǎn)D,E;
②分別以點(diǎn)D,E為圓心,以大于DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點(diǎn)C;
③作射線OC,則射線OC就是∠AOB的平分線.
以上用尺規(guī)作角平分線時(shí),用到的三角形全等的判定方法是( 。
A. SSS B. SAS
C. ASA D. AAS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是某市一座人行天橋的示意圖,天橋離地面的高BC是10米,坡面10米處有一建筑物HQ,為了方便使行人推車過天橋,市政府部門決定降低坡度,使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°,若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道,問該建筑物是否需要拆除(計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù): =1.414, =1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10,8),沿直線OD折疊矩形,使點(diǎn)A正好落在BC上的E處,E點(diǎn)坐標(biāo)為(6,8),拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、A、E三點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAD的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分別是AB、AC的垂直平分線,E、M在BC上,則∠EAM等于 ( )
A. 58° B. 32°
C. 36° D. 34°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,將△AEF繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BE=DF時(shí),∠BAE的大小可以是 .
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