【題目】為了求1+2+22+23+…+22008+22009的值，可令S=1+2+22+23+…+22008+22009 ， 則2S=2+22+23+24+…+22008+22009+22010 ， 因此2S﹣S=22010﹣1，所以1+2+22+23+…+22009=22010﹣1．仿照以上推理計(jì)算出1+5+52+53+…52009的值是（ ）
A.52010+1
B.52010﹣1
C.
D.

【答案】C
【解析】解：根據(jù)題中的規(guī)律，設(shè)S=1+5+52+53+…+52009 ，
則5S=5+52+53+…+52009+52010 ，
所以5S﹣S=4S=52010﹣4，
所以S= ．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)與式的規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，掌握先從圖形上尋找規(guī)律，然后驗(yàn)證規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律，即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果三角形三邊長(zhǎng)分別為6 cm，8 cm，10 cm，那么它最短邊上的高為______cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程3x2＝2x﹣1的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是（　　）

A.3，﹣2，﹣1B.3，2，﹣1C.﹣3，﹣2，1D.3，﹣2，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線y＝x＋4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)C，D分別為線段AB，OB的中點(diǎn)，點(diǎn)P為OA上一動(dòng)點(diǎn)，PC＋PD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

A. (－3，0) B. (－6，0) C. (－，0) D. (－，0)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)山M鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”，如圖，四邊形ABCD是一個(gè)箏形，其中AD=CD，AB=CB，在探究箏形的性質(zhì)時(shí)，得到如下結(jié)論：①△ABD≌△CBD；②AC⊥BD；③四邊形ABCD的面積= ACBD，其中正確的結(jié)論有（ ）

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.．2個(gè)
D.．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一元二次方程（x+2）（x﹣3）=4化成一般形式，得（ ）
A.x2+x﹣10=0
B.x2﹣x﹣6=4
C.x2﹣x﹣10=0
D.x2﹣x﹣6=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要得到函數(shù)y＝x2的圖象只要把函數(shù)y＝(x﹣3)2的圖象（　�。�

A.向左平移3個(gè)單位B.向右平移3個(gè)單位

C.向上平移3個(gè)單位D.向下平移3個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解決問(wèn)題時(shí)需要思考：是否解決過(guò)與其類似的問(wèn)題.小明從問(wèn)題1解題思路中獲得啟發(fā)從而解決了問(wèn)題2.

問(wèn)題1：如圖①，在正方形ABCD中，E、F是BC、CD上兩點(diǎn)，∠EAF＝45°.

求證：∠AEF＝∠AEB.

小明給出的思路為：延長(zhǎng)EB到H，滿足BH＝DF，連接AH.請(qǐng)完善小明的證明過(guò)程.

問(wèn)題2：如圖②，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝4，D為AB中點(diǎn)，E、F是AC、BC邊上兩點(diǎn)，∠EDF＝45°．

（1）求點(diǎn)D到EF的距離．

（2）若AE＝a，則S△DEF＝ （用含字母a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā)，向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B，繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C，又向西走了5.5千米到達(dá)超市D，最后回到貨場(chǎng).

（1）用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米，以東為正方向，以貨場(chǎng)為原點(diǎn)，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場(chǎng)A，批發(fā)部B，商場(chǎng)C，超市D的位置.

（2）超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)？

（3）貨車一共行駛了多少千米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案