【題目】已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-6).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象;
(3)判斷點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上;
(4)圖象上有兩點(diǎn)C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比較y1,y2的大小.
【答案】(1)y=-2x;(2)見(jiàn)解析;(3)點(diǎn)A不在這個(gè)函數(shù)圖象上,點(diǎn)B在這個(gè)函數(shù)圖象上;(4)y1<y2.
【解析】試題分析:(1)將點(diǎn)(3,-6)代入函數(shù)解析式y=kx,即可得到k的值,從而求出函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)解析式求出函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn)即可畫(huà)出函數(shù)圖象;
(3)將點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)分別代入解析式,若等式成立,則點(diǎn)在函數(shù)圖象上,否則,不在函數(shù)圖象上;
(4)根據(jù)函數(shù)增減性進(jìn)行判斷解答.
試題解析:(1)將(3,-6)代入y=kx,得-6=3k,解得k=-2,
故函數(shù)解析式為y=-2x;
(2) 如圖:函數(shù)過(guò)(0,0),(1,-2);
(3) 將點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)分別代入解析式得,-2≠-2×4;3=-2×(-1.5);
故點(diǎn)A不在函數(shù)圖象上,點(diǎn)B在函數(shù)圖象上;
(4)由于k=-2<0,故y隨x的增大而減小,可得y1<y2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x交于A(﹣1,0)、E(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為D,求四邊形AEDB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)度.
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜出MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(3)對(duì)于(1)題,如果我們這樣敘述它:“已知線段AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)C在直線AB上,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度.”結(jié)果會(huì)有變化嗎?如果有,求出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息:
①b2﹣4ac>0;②c>1;③2a﹣b<0;④a+b+c<0.你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解,完成下列各題
定義:已知A、B、C 為數(shù)軸上任意三點(diǎn),若點(diǎn)C 到A 的距離是它到點(diǎn)B 的距離的2 倍,則稱點(diǎn)C 是[A,B]的2 倍點(diǎn).例如:如圖1,點(diǎn)C 是[A,B]的2 倍點(diǎn),點(diǎn)D 不是[A,B]的2 倍點(diǎn),但點(diǎn)D 是[B,A]的2 倍點(diǎn),根據(jù)這個(gè)定義解決下面問(wèn)題:
(1)在圖1 中,點(diǎn)A 是 的2倍點(diǎn),點(diǎn)B是 的2 倍點(diǎn);(選用A、B、C、D 表示,不能添加其他字母);
(2)如圖2,M、N 為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M 表示的數(shù)是﹣2,點(diǎn)N 表示的數(shù)是4,若點(diǎn)E是[M,N]的2倍點(diǎn),則點(diǎn)E 表示的數(shù)是 ;
(3)若P、Q 為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè),且PQ=m,一動(dòng)點(diǎn)H從點(diǎn)Q 出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t 秒,求當(dāng)t 為何值時(shí),點(diǎn)H 恰好是P和Q兩點(diǎn)的2倍點(diǎn)?(用含m 的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖, 是邊長(zhǎng)為3cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,解答下列各問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)秒時(shí),求的面積;
當(dāng)t為何值時(shí), 是直角三角形?
是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是面積的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】永州市是一個(gè)降水豐富的地區(qū),今年4月初,某地連續(xù)降雨導(dǎo)致該地某水庫(kù)水位持續(xù)上漲,下表是該水庫(kù)4月1日~4月4日的水位變化情況:
日期x | 1 | 2 | 3 | 4 |
水位y(米) | 20.00 | 20.50 | 21.00 | 21.50 |
(1)請(qǐng)建立該水庫(kù)水位y與日期x之間的函數(shù)模型;
(2)請(qǐng)用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測(cè)該水庫(kù)今年4月6日的水位;
(3)你能用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測(cè)該水庫(kù)今年12月1日的水位嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示.
(1)你能想辦法求出△ABC的面積嗎?
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,請(qǐng)?jiān)趫D中作出平移后的△A′B′C′,并寫(xiě)出△A′B′C′各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:矩形ABCD中AB=2,BC= ,⊙A是以A為圓心,半徑r=1的圓,若⊙A繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α( 0°<α<180°);當(dāng)旋轉(zhuǎn)后的圓與矩形ABCD的邊相切時(shí),α=度.
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