【題目】如圖:矩形ABCD中AB=2,BC= ,⊙A是以A為圓心,半徑r=1的圓,若⊙A繞著點B順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α( 0°<α<180°);當(dāng)旋轉(zhuǎn)后的圓與矩形ABCD的邊相切時,α=度.
【答案】60或120
【解析】解:
∵⊙A是以A為圓心,半徑r=1的圓,AB=2,
∴當(dāng)圓在矩形內(nèi)部時,則與AD、BC都相切,
設(shè)與BC的切點為E,此時圓心為A′,連接A′E、A′B,如圖,
則在Rt△A′BE中,A′E=1,A′B=AB=2,
∴∠A′BE=30°,
∴∠A′BA=90°﹣30°=60°;
當(dāng)圓在矩形外部與BC相切時,設(shè)圓心為A″,
同理可求得∠A″BE=30°,
∴∠A″BA=90°+30°=120°;
綜上可知α=60°或120°,
所以答案是:60或120.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用矩形的性質(zhì)和切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等;切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(3,-6).
(1)求這個函數(shù)的解析式;
(2)畫出這個函數(shù)圖象;
(3)判斷點A(4,-2)、點B(-1.5,3)是否在這個函數(shù)圖象上;
(4)圖象上有兩點C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比較y1,y2的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點C在線段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)求線段MN的長.
(2)若C為線段AB上任意一點,滿足AC+CB=a(cm),其他條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?并說明理由.
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-CB=b(cm),M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想出MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:①abc>0;②a﹣b+c<0;③b+2c>0; ④a﹣2b+4c>0;⑤2a=3b
你認(rèn)為其中正確信息的個數(shù)有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙C與y軸相切,且C點坐標(biāo)為(2,0),直線l過點A(﹣2,0),與⊙C相切于點D,求直線l的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校九(1)班40名同學(xué)的期中測試成績分別為a1 , a2 , a3 , …,a40 . 已知a1+a2+a3+…+a40=4800,y=(a﹣a1)2+(a﹣a2)2+(a﹣a3)2+…+(a﹣a40)2 , 當(dāng)y取最小值時,a的值為
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【題目】某學(xué)校九(1)班40名同學(xué)的期中測試成績分別為a1 , a2 , a3 , …,a40 . 已知a1+a2+a3+…+a40=4800,y=(a﹣a1)2+(a﹣a2)2+(a﹣a3)2+…+(a﹣a40)2 , 當(dāng)y取最小值時,a的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 是 的中線, 是線段 上一點(不與點 重合). 交 于點 , ,連結(jié) .
(1)如圖1,當(dāng)點 與 重合時,求證:四邊形 是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點 不與 重合時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.
(3)如圖3,延長 交 于點 ,若 ,且 .
①求 的度數(shù);
②當(dāng) , 時,求 的長.
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