【題目】為了維護海洋權益,新組建的國家海洋局加大了在南海的巡邏力度,一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時發(fā)現一艘不明國籍的船只停在C處海域.如圖所示,AB=60( + )海里,在B處測得C在北偏東45°的方向上,A處測得C在北偏西30°的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測得AD=120( - )海里.
(參考數據: =1.41, =1.73, =2.45)
(1)分別求出A與C及B與C的距離AC、BC(結果保留根號)
(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,圖中有無觸礁的危險?
【答案】
(1)解:如圖所示,過點C作CE⊥AB于點E,
可得∠CBD=45°,∠CAD=60°,
設CE=x,
在Rt△CBE中,BE=CE=x,
在Rt△CAE中,AE= x,
∵AB=60( + )海里,
∴x+ x=60( + ),
解得:x=60 ,
則AC= x=120 ,
BC= x=120 ,
答:A與C的距離為120 海里,B與C的距離為120 海里;
(2)解:如圖所示,過點D作DF⊥AC于點F,
在△ADF中,
∵AD=120( - ),∠CAD=60°,
∴DF=ADsin60°=180 ﹣60 ≈106.8>100,
故海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,無觸礁的危險.
【解析】本題考查了解直角三角形的應用,解答本題的關鍵是根據題目中所給方向角構造直角三角形,然后利用三角函數的知識求解,難度適中.(1)如圖所示,過點C作CE⊥AB于點E,可求得∠CBD=45°,∠CAD=60°,設CE=x,在Rt△CBE與Rt△CAE中,分別表示出BE、AE的長度,然后根據AB=60( + )海里,代入BE、AE的式子,求出x的值,繼而可求出AC、BC的長度;(2)如圖所示,過點D作DF⊥AC于點F,在△ADF中,根據AD的值,利用三角函數的知識求出DF的長度,然后與100比較,進行判斷.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,點C的縱坐標為y,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解方程組與證明
(1)解方程組: .
(2)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,將Rt△ABC向下翻折,使點A與點C重合,折痕為DE.求證:DE∥BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣ 與x軸交于點A,點B,與y軸交于點C,點D與點C關于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.
(1)求點A、點B、點C的坐標;
(2)求直線BD的解析式;
(3)當點P在線段OB上運動時,直線l交BD于點M,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形;
(4)在點P的運動過程中,是否存在點Q,使△BDQ是以BD為直角邊的直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=﹣ x,點A1坐標為(﹣3,0).過點A1作x軸的垂線交直線l于點B1 , 以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸負半軸于點A2 , 再過點A2作x軸的垂線交直線l于點B2 , 以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸負半軸于點A3 , …,按此做法進行下去,點A2016的坐標為 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣3,6),B(﹣9,﹣3),以原點O為位似中心,相似比為 ,把△ABO縮小,則點A的對應點A′的坐標是( )
A.(﹣1,2)
B.(﹣9,18)
C.(﹣9,18)或(9,﹣18)
D.(﹣1,2)或(1,﹣2)
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,東營市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數;
(4)若從對校園安全知識達到了“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠DAB=90°,AD=1,BC=2.連接BD,把△ABD繞著點B逆時針旋轉90°得到△EBF,若點F剛好落在DA的延長線上,則∠C=°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市校計劃購買甲、乙兩種樹苗共200株來綠化校園,甲種樹苗每株25元,乙種樹苗每株30元,通過調查了解,甲乙兩種樹苗成活率分別是90%和95%.
(1)若購買這種樹苗共用去5600元,則甲、乙兩種樹苗各購買了多少株?
(2)如果要求這200株樹苗的成活率不低于93%,那么乙種樹苗至少要購買多少株.
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