【題目】計算：

（1）-16-（-1+）÷3×[2-（-4）2]

（2）解方程：-=-1

（3）先化簡，再求值：2（x2-2xy）+[2y2-3（x2-2xy+y2）+x2]，其中x=1，y=-．

【答案】（1）-（2）x=-5（3）2xy-y2，-5

【解析】

（1）先計算16、（-4）2，再算括號里面和乘除法，最后算減法得結(jié)果；
（2）按解一元一次方程的步驟求解即可；
（3）先對代數(shù)式進行化簡，然后再代入求值．

（1）原式=-1-（-）××（-14）

=-1-

=-；

（2）去分母，得3（x-7）-2（2x-5）=-6，

去括號，得3x-21-4x+10=-6，

移項，得3x-4x=-6+21-10，

合并，得-x=5

所以，x=-5；

（3）原式=2x2-4xy+（2y2-3x2+6xy-3y2+x2）

=2x2-4xy+2y2-3x2+6xy-3y2+x2

=2xy-y2．

當(dāng)x=1，y=-時，

原式=2×1×（-）-（-）2

=-3-

=-5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(1)（概念理解）在平行四邊形、矩形、菱形、正方形中，一定是垂美四邊形的是___________.

(2)（性質(zhì)探究）如圖2，試探索垂美四邊形ABCD的兩組對邊AB,CD與BC ，AD之間的數(shù)量關(guān)系，寫出證明過程。

(3)（問題解決）如圖3，分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外做正方形ACFG和正方形ABDE，連接CE,BG,GE, 已知AC=,BC=1 求GE的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A，B是數(shù)軸上的點，且點A表示數(shù)-3,請參照圖并思考,完成下列各題:

（1）將A點向右移動4個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是 ，此時 A，B兩點間的距離是 .

（2）若把數(shù)軸繞點A對折,則對折后,點B落在數(shù)軸上的位置所表示的數(shù)為 .

（3）若(1)中點B以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,A不動,多長時間后,點B與點A距離為2個單位長度?試列式計算.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程：（1）7（2x–1）–3（4x–1）=4（3x+2）–1；

（2）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀理解：德國著名數(shù)學(xué)家高斯被認為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一，并有"數(shù)學(xué)王子"的美譽.高斯從小就善于觀察和思考.在他讀小學(xué)時候就能在課堂上快速的計算出，今天我們可以將高斯的做法歸納如下：

令 ①

②

（右邊相加100+1=2+99=3+98=…..=100+1共100組）

①＋②：有2S=101x100 解得：

（1）請參照以上做法，回答，3+5+7+9+…..+97= ；

請嘗試解決下列問題：

如下圖，有一個形如六邊形的點陣，它的中心是一個點，算第一層，第二層每邊有兩個點，第三層每邊有三個點，依此類推．

（2）填寫下表：

層數(shù)

1

2

3

4

該層對應(yīng)的點數(shù)

1

6

12

18

所有層的總點數(shù)的和

1

7

19

①寫出第n層所對應(yīng)的點數(shù)；（n≥2）

②如果某一層共96個點，求它是第幾層；

③寫出n層的六邊形點陣的總點數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的盒子里，裝有三個分別寫有數(shù)字﹣1，0，1的乒乓球（形狀，大小一樣），先從盒子里隨即取出一個乒乓球，記下數(shù)字后放回盒子，搖勻后再隨即取出一個乒乓球，記下數(shù)字．
（1）請用樹狀圖或列表的方法求兩次取出乒乓球上數(shù)字相同的概率；
（2）求兩次取出乒乓球上數(shù)字之積等于0的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點C在AB上，點M、N分別是AC、BC的中點，

（1）若AC=12cm，BC=10cm，求線段MN的長；

（2）若點C為線段AB上任意一點，滿足AC+BC=acm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；

（3）若點C在線段AB的延長線上，且滿足AC-BC=bcm，點M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？請畫出圖形，并說明理由．請用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點A、B都在數(shù)軸上，O為原點．

（1）點B表示的數(shù)是_________________；

（2）若點B以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動，則2秒后點B表示的數(shù)是________；

（3）若點A、B分別以每秒1個單位長度、3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動，而點O不動，t秒后，A、B、O三個點中有一個點是另外兩個點為端點的線段的中點，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線y=kx+b（k≠0）與雙曲線y= （m≠0）交于點A（2，﹣3）和點B（n，2）．
（1）求直線與雙曲線的表達式；
（2）對于橫、縱坐標都是整數(shù)的點給出名稱叫整點．動點P是雙曲線y= （m≠0）上的整點，過點P作垂直于x軸的直線，交直線AB于點Q，當(dāng)點P位于點Q下方時，請直接寫出整點P的坐標．

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同步練習(xí)冊答案