【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點(diǎn)D,E,BD=CD,過點(diǎn)D作⊙O的切線交邊AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為2,CF=1,求的長(結(jié)果保留π).
【答案】(1)詳見解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,由切線的性質(zhì)即可得出∠ODF=90°,再由BD=CD,OA=OB可得出OD是△ABC的中位線,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)即可得出,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出∠CFD=∠ODF=90°,從而證出DF⊥AC;
(2)根據(jù)圓周角定理得出BE⊥AC,證得BE∥DF,即可根據(jù)三角形相似求得EC=2,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)得出AC=4,即可得出AE=EC,進(jìn)一步證得△ABC是等邊三角形,即可得出∠BOD=60°,根據(jù)弧長公式即可得出結(jié)論.
(1)證明:連接OD,如圖所示.
∵DF是⊙O的切線,D為切點(diǎn),
∴OD⊥DF,
∴∠ODF=90°.
∵BD=CD,OA=OB,
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD∥AC,
∴∠CFD=∠ODF=90°,
∴DF⊥AC.
(2)連接BE,
∵AB是直徑,
∴BE⊥AC,
∵DF⊥AC,
∴,
∵FC=1,
∴EC=2,
∵OD=AC=2,
∴AC=4,
∴AE=EC=2,
∴AB=BC,
∵AB=AC=4,
∴AB=BC=AC,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∵OD∥AC,
∴∠BOD=∠BAC=60°,
∴的長:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖AB是⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,BP與⊙O相交于點(diǎn)D,C為⊙O上的一點(diǎn),分別連接CB、CD,∠BCD=60°.
(1)求∠ABD的度數(shù);
(2)若AB=6,求PD的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)E、F分別是ABCD的邊BC、AD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若BC=10,∠BAC=90°,求AECF的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結(jié)論:①4ac﹣b2<0;②2a﹣b=0;③a+b+c<0;④點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2,則y1≤y2,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣1)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與直線BC交于點(diǎn)D,連接AC、AD,求△ACD的面積;
(3)點(diǎn)E為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作y軸的平行線EF,與拋物線交于點(diǎn)F.問是否存在點(diǎn)E,使得以D、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△BCO相似?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價(jià)格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價(jià)格各是多少元?
(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時(shí),甲種樹苗的售價(jià)比第一次購買時(shí)降低了10%,乙種樹苗的售價(jià)不變,如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形AOBC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是(6,4),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段AC運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿線段BO運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q到達(dá)O點(diǎn)時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒(t>0).
(1)如圖1,當(dāng)時(shí)間t= 秒時(shí),四邊形APQO是矩形;
(2)如圖2,在P,Q運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)PQ=5時(shí),時(shí)間t等于 秒;
(3)如圖3,當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到圖中位置時(shí),將矩形沿PQ折疊,點(diǎn)A,O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D,E,連接OP,OE,此時(shí)∠POE=45°,連接PE,求直線OE的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與矩形AOBC的邊AC、BC分別交于點(diǎn)E,F,E(3,4),且F(8,)為拋物線的頂點(diǎn),將△CEF沿著EF翻折,點(diǎn)C恰好落在邊OB上的點(diǎn)D處.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為線段ED上一動(dòng)點(diǎn),連接PF,當(dāng)PF平分∠EFD時(shí),求PD的長度;
(3)四邊形AODE以1個(gè)單位/秒的速度沿著x軸向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,運(yùn)動(dòng)后的四邊形A′O′D′E′與△DEF重合部分的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)M,過M作MH⊥x軸于點(diǎn)H,且tan∠AHO=2.
(1)求H點(diǎn)的坐標(biāo)及k的值;
(2)點(diǎn)P在y軸上,使△AMP是以AM為腰的等腰三角形,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)N(a,1)是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上的點(diǎn),點(diǎn)Q(m,0)是x軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△MNQ的面積為3時(shí),請(qǐng)求出所有滿足條件的m的值.
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