【題目】下面的圖像反映的過(guò)程是：小明從家去超市買(mǎi)文具，又去書(shū)店購(gòu)書(shū)，然后回家．其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書(shū)店在同一條直線上．

根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

（1）超市離小明家多遠(yuǎn)，小明走到超市用了多少時(shí)間？

（2）超市離書(shū)店多遠(yuǎn)，小明在書(shū)店購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？

（3）書(shū)店離小明家多遠(yuǎn)，小明從書(shū)店走回家的平均速度是每分鐘多少米？

【答案】（1）1．1千米；15分鐘；（2）0．9千米；18分鐘；（3）80米．分．

【解析】試題（1）根據(jù)圖像得出所求的信息；（2）根據(jù)圖像信息得出我們所需要求的信息；（3）根據(jù)路程÷時(shí)間得出速度．

試題解析：（1）由圖像可以看出超市離小明家1．1千米，小明走到超市用了15分；

（2）超市離書(shū)店：2-1．1=0．9千米，小明在書(shū)店購(gòu)書(shū)用了55-37=18分；

（3）由圖像可以看出書(shū)店離小明家2千米，小明從書(shū)店走回家的平均速度是米/分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在空氣中傳播的速度y（米/秒）是氣溫x (攝氏度)的一次函數(shù)，下表列出了一組不同氣溫時(shí)的音速．

氣溫x/攝氏度

0

5

10

15

20

音速y/(米/秒)

331

334

337

340

343

（1）求y 與 x之間的函數(shù)關(guān)系式

（2）氣溫x=22(攝氏度)時(shí)，某人看到煙花燃放5秒后才聽(tīng)到聲響，那么此人與燃放的煙花所在地相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某升降機(jī)第一次上升5米，第二次又上升6米，第三次下降4米，第四次又下降7米。（上升記為正，下降記為負(fù)，單位：米）

（1）這時(shí)升降機(jī)與初始位置相距多少米？

（2）升降機(jī)共運(yùn)行了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y1=x+m的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)．已知當(dāng)x＞1時(shí)，y1＞y2；當(dāng)0＜x＜1時(shí)，y1＜y2．

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）已知雙曲線在第一象限上有一點(diǎn)C到y(tǒng)軸的距離為3，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知，射線從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，同時(shí)射線從的位置開(kāi)始繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，速度是每秒，設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為秒.

（1）用含的代數(shù)式表示和的度數(shù)；

（2）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)等于時(shí)，求的值；

（3）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中是否存在這樣的，使得射線恰好是圖中某個(gè)角的平分線？如果存在，請(qǐng)求出的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶市的重大惠民工程--公租房建設(shè)已陸續(xù)竣工，計(jì)劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問(wèn)題，前6年，每年竣工投入使用的公租房面積單位：百萬(wàn)平方米，與時(shí)間x的關(guān)系是單位：年， 且x為整數(shù)；后4年，每年竣工投入使用的公租房面積單位：百萬(wàn)平方米，與時(shí)間x的關(guān)系是單位：年， 且x為整數(shù)假設(shè)每年的公租房全部出租完另外，隨著物價(jià)上漲等因素的影響，每年的租金也隨之上調(diào)，預(yù)計(jì)，第x年投入使用的公租房的租金單位：元與時(shí)間單位：年， 且x為整數(shù)滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表：

元

50

52

54

56

58

年

1

2

3

4

5

求出z與x的函數(shù)關(guān)系式；

求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多，最多為多少百萬(wàn)元；

若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬(wàn)人的住房問(wèn)題，政府計(jì)劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下，要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高，這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少，求a的值．

參考數(shù)據(jù)：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，已知直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8，與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B．

（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)P（m，n）為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（與A、B不重合），作PE⊥x軸于點(diǎn)E，PF⊥y軸于點(diǎn)F，連接EF，問(wèn)：

①若△PAO的面積為S，求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出m的取值范圍；

②是否存在點(diǎn)P，使EF的值最小？若存在，求出EF的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了全面提高學(xué)生的能力，學(xué)校組織課外活動(dòng)小組，并要求初一學(xué)年積極參加，初一學(xué)年共有四個(gè)班，參加的學(xué)生共有（6a﹣3b）人，其中一班有a人參加，二班參加的人數(shù)比一班參加的人數(shù)兩倍少b人，三班參加的人數(shù)比二班參加的人數(shù)一半多1人．

（1）求三班的人數(shù)（用含a，b的式子表示）；

（2）求四班的人數(shù)（用含a，b的式子表示）；

（3）若四個(gè)班共54人參加了課外活動(dòng)，求二班比三班多多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店銷(xiāo)售甲、乙兩種商品，現(xiàn)有如下信息：

請(qǐng)結(jié)合以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求甲、乙兩種商品的進(jìn)貨單價(jià)；

（2）已知甲、乙兩種商品的零售單價(jià)分別為2元、3元，該商店平均每天賣(mài)出甲商品500件和乙商品1300件，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲種商品零售單價(jià)每降0.1元，甲種商品每天可多銷(xiāo)售100件，商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降m（m＞0）元，在不考慮其他因素的條件下，求當(dāng)m為何值時(shí)，商店每天銷(xiāo)售甲、乙兩種商品獲取的總利潤(rùn)為1800元（注：?jiǎn)渭麧?rùn)=零售單價(jià)﹣進(jìn)貨單價(jià)）

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