28、如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱(chēng)做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀(guān)察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有
30
條邊.
分析:(1)按照自己熟悉的規(guī)律去數(shù)頂點(diǎn)數(shù),邊數(shù)以及區(qū)域數(shù);
(2)4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1,所以可得到一般規(guī)律:頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)一邊數(shù)=1;
(3)邊數(shù)=頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)-1.
解答:解:(1)本題每空(1分),共(9分)

(2)觀(guān)察圖中數(shù)據(jù)可得;4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1
∴S+N-M=1;(或頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)一邊數(shù)=1)(本題1分)
(3)由(2)得:邊數(shù)=頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)-1=20+11-1=30.(本題1分)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的觀(guān)察能力,分析以及合理推理能力.注意應(yīng)按平面圖來(lái)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱(chēng)做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀(guān)察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
ab c d
頂點(diǎn)數(shù)(S) 7
邊數(shù)(M) 9
區(qū)域數(shù)(N) 3
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識(shí)初步》(02)(解析版) 題型:解答題

(2004•太原)如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱(chēng)做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀(guān)察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
圖  a c d
 頂點(diǎn)數(shù)(S)  7  
 邊數(shù)(M)  9  
 區(qū)域數(shù)(N)  3  
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•太原)如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱(chēng)做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀(guān)察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
圖  a c d
 頂點(diǎn)數(shù)(S)  7  
 邊數(shù)(M)  9  
 區(qū)域數(shù)(N)  3  
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇同步題 題型:解答題

如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱(chēng)做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系。觀(guān)察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答。
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
a
b
c
d
頂點(diǎn)數(shù)(S)
 
7
 
 
邊數(shù)(M)
 
9
 
 
區(qū)域(N)
 
3
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有(    ) 條邊。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案