如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
ab c d
頂點(diǎn)數(shù)(S) 7
邊數(shù)(M) 9
區(qū)域數(shù)(N) 3
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

解:(1)本題每空,共
ab c d
頂點(diǎn)數(shù)(S) 4 7 8 10
邊數(shù)(M) 6 9 12 15
區(qū)域數(shù)(N) 3 3 5 6
(2)觀察表中數(shù)據(jù)可得;4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1
∴S+N-M=1;(或頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)一邊數(shù)=1)(本題1分)

(3)由(2)得:邊數(shù)=頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)-1=20+11-1=30.(本題1分)
分析:(1)按照自己熟悉的規(guī)律去數(shù)頂點(diǎn)數(shù),邊數(shù)以及區(qū)域數(shù);
(2)4+3-6=1,7+3-9=1,8+5-12=1,10+6-15=1,所以可得到一般規(guī)律:頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)一邊數(shù)=1;
(3)邊數(shù)=頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)-1.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生的觀察能力,分析以及合理推理能力.注意應(yīng)按平面圖來進(jìn)行解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有
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條邊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識初步》(02)(解析版) 題型:解答題

(2004•太原)如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
圖  a c d
 頂點(diǎn)數(shù)(S)  7  
 邊數(shù)(M)  9  
 區(qū)域數(shù)(N)  3  
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•太原)如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
圖  a c d
 頂點(diǎn)數(shù)(S)  7  
 邊數(shù)(M)  9  
 區(qū)域數(shù)(N)  3  
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有______條邊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇同步題 題型:解答題

如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系。觀察圖b和表中對應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答。
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
a
b
c
d
頂點(diǎn)數(shù)(S)
 
7
 
 
邊數(shù)(M)
 
9
 
 
區(qū)域(N)
 
3
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有(    ) 條邊。

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