【題目】在剛剛閉幕的2016全國“兩會”,民生話題依然是社會焦點(diǎn),某市記者為了了解百姓對“兩會民生話題”的聚焦點(diǎn),隨機(jī)調(diào)查了部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理.繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖表(不完整).
頻數(shù)分布表
組別 | 焦點(diǎn)話題 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 醫(yī)療衛(wèi)生 | 100 |
B | 食品安全 | m |
C | 教育住房 | 40 |
D | 社會保障 | 80 |
E | 生態(tài)環(huán)境 | n |
F | 其他 | 60 |
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n= . 扇形統(tǒng)計圖中E組,F(xiàn)組所占的百分比分別為、
(2)該市現(xiàn)有人口大約800萬,請你估計其中關(guān)注B組話題的人數(shù);
(3)若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機(jī)抽查一人,則此人關(guān)注A組話題的概率是多少?
【答案】
(1)120;100;20%;12%
(2)解:其中關(guān)注B組話題的人數(shù)為:800×24%=192(萬)
(3)解:接受調(diào)查的人數(shù)是500人,其中關(guān)注A組話題的人數(shù)是100人,
則關(guān)注A組話題的概率是: =
【解析】解:(1)由扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布表可知,醫(yī)療衛(wèi)生人數(shù)是100人,占20%, 則調(diào)查人數(shù)為:100÷20%=500(人),
則m=500×24%=120(人),
n=500﹣100﹣120﹣40﹣80﹣60=100(人),
E組所占的百分比為:100÷500=20%,
F組所占的百分比為60÷500=12%,
所以答案是:120;100;20%;12%;
【考點(diǎn)精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和概率公式是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°.AB=BC.點(diǎn)D是線段AB上的一點(diǎn),連結(jié)CD.過點(diǎn)B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點(diǎn)E、F,與過點(diǎn)A且垂直于AB的直線相交于點(diǎn)G,連結(jié)DF,給出以下四個結(jié)論:① = ;②若點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),則AF= AB;③當(dāng)B、C、F、D四點(diǎn)在同一個圓上時,DF=DB;④若 = ,則S△ABC=9S△BDF , 其中正確的結(jié)論序號是( )
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市建設(shè)森林城市需要大量的樹苗,某生態(tài)示范園負(fù)責(zé)對甲、乙、丙、丁四個品種的樹苗共500株進(jìn)行樹苗成活率試驗(yàn),從中選擇成活率高的品種進(jìn)行推廣.通過實(shí)驗(yàn)得知:丙種樹苗的成活率為89.6%,把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
(1)實(shí)驗(yàn)所用的乙種樹苗的數(shù)量是株.
(2)求出丙種樹苗的成活數(shù),并把圖2補(bǔ)充完整.
(3)你認(rèn)為應(yīng)選哪種樹苗進(jìn)行推廣?
(4)請通過計算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地政府計劃為農(nóng)戶購買農(nóng)機(jī)設(shè)備提供補(bǔ)貼.其中購買Ⅰ型、Ⅱ型設(shè)備農(nóng)民所投資的金額與政府補(bǔ)貼的額度存在下表所示的函數(shù)對應(yīng)關(guān)系.
型號 | Ⅰ型設(shè)備 | Ⅱ型設(shè)備 | |||
投資金額x(萬元) | x | 5 | x | 2 | 4 |
補(bǔ)貼金額y(萬元) | y1=kx(k≠0) | 2 | y2=ax2+bx(a≠0) | 2.8 | 4 |
(1)分別求y1和y2的函數(shù)解析式;
(2)有一農(nóng)戶共投資10萬元購買Ⅰ型、Ⅱ型兩種設(shè)備,兩種設(shè)備的投資均為整數(shù)萬元,要想獲得最大補(bǔ)貼金額,應(yīng)該如何購買?能獲得的最大補(bǔ)貼金額為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F、G、H分別是BD、BC、AC、AD的中點(diǎn),且AB=CD,下列結(jié)論中正確的有(填上所有正確結(jié)論的序號) ①GH∥DC;
②EG∥AD;
③EH=FG;
④當(dāng)∠ABC與∠DCB互余時,四邊形EFGH是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知A、B是拋物線y=ax2(a>0)上兩個不同的點(diǎn),其中A在第二象限,B在第一象限,
(1)如圖1所示,當(dāng)直線AB與x軸平行,∠AOB=90°,且AB=2時,求此拋物線的解析式和A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積.
(2)如圖2所示,在1所求得的拋物線上,當(dāng)直線AB與x軸不平行,∠AOB仍為90°時,A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積是否為常數(shù)?如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由.
(3)在2的條件下,若直線y=﹣2x﹣2分別交直線AB,y軸于點(diǎn)P、C,直線AB交y軸于點(diǎn)D,且∠BPC=∠OCP,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AC平分∠BAD,AD⊥DC,垂足為D,OE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若OE=cm,AC=cm,求DC的長(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知拋物線y=﹣x2+4x+5的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對稱軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個動點(diǎn),若過點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時,S△HGF:S△BGF=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由y=﹣x2+4x+5向右平移1個單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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