【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°.AB=BC.點(diǎn)D是線(xiàn)段AB上的一點(diǎn),連結(jié)CD.過(guò)點(diǎn)B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點(diǎn)E、F,與過(guò)點(diǎn)A且垂直于AB的直線(xiàn)相交于點(diǎn)G,連結(jié)DF,給出以下四個(gè)結(jié)論:① = ;②若點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),則AF= AB;③當(dāng)B、C、F、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),DF=DB;④若 = ,則S△ABC=9S△BDF , 其中正確的結(jié)論序號(hào)是( )
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
【答案】C
【解析】解:依題意可得BC∥AG,
∴△AFG∽△BFC,
∴ ,
又AB=BC,∴ .
故結(jié)論①正確;
如右圖,∵∠1+∠3=90°,∠1+∠4=90°,
∴∠3=∠4.
在△ABG與△BCD中,
,
∴△ABG≌△BCD(ASA),
∴AG=BD,又BD=AD,
∴AG=AD;
在△AFG與△AFD中, ,
∴△AFG≌△AFD(SAS)
∵△ABC為等腰直角三角形,∴AC= AB;
∵△AFG≌△AFD,∴AG=AD= AB= BC;
∵△AFG∽△BFC,∴ = ,∴FC=2AF,
∴AF= AC= AB.
故結(jié)論②正確;
當(dāng)B、C、F、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),
∴∠2=∠ACB
∵∠ABC=90°,AB=BC,
∴∠ACB=∠CAB=45°,
∴∠2=45°,
∴∠CFD=∠AFD=90°,
∴CD是B、C、F、D四點(diǎn)所在圓的直徑,
∵BG⊥CD,
∴ ,
∴DF=DB,故③正確;
∵ ,∵AG=BD, ,
∴ ,∴ = ,∴AF= AC,∴S△ABF= S△ABC;∴S△BDF= S△ABF ,
∴S△BDF= S△ABC , 即S△ABC=12S△BDF .
故結(jié)論④錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的解直角三角形,需要了解解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD和正方形DEFG中,點(diǎn)G在CD上,DE=2,將正方形DEFG繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到正方形DE′F′G′,此時(shí)點(diǎn)G′在AC上,連接CE′,則CE′+CG′=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+4(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線(xiàn)在第一象限的點(diǎn).
(1)當(dāng)△ABD的面積為4時(shí),
①求點(diǎn)D的坐標(biāo);
②聯(lián)結(jié)OD,點(diǎn)M是拋物線(xiàn)上的點(diǎn),且∠MDO=∠BOD,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)直線(xiàn)BD、AD分別與y軸交于點(diǎn)E、F,那么OE+OF的值是否變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y= (>0)的圖象上任意一點(diǎn),AB∥x軸交反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象于點(diǎn)B,以AB為邊作平行四邊形ABCD,其中C,D在x軸上,則平行四邊形ABCD的面積為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,D,E分別為AB,BC中點(diǎn),F(xiàn)為AC上一點(diǎn),且∠AFE=∠A,DM∥EF交AC于點(diǎn)M.
(1)點(diǎn)G在BE上,且∠BDG=∠C,求證:DGCF=DMEG;
(2)在圖中,取CE上一點(diǎn)H,使∠CFH=∠B,若BG=1,求EH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是圓O的直徑,AB、AD是圓O的弦,且AB=AD,連結(jié)BC、DC.
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)延長(zhǎng)AB、DC交于點(diǎn)E,若EC=5cm,BC=3cm,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)與x軸交于A(﹣1,0)、E(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B(0,3).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為D,求四邊形AEDB的面積;
(3)△AOB與△DBE是否相似?如果相似,請(qǐng)給以證明;如果不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在剛剛閉幕的2016全國(guó)“兩會(huì)”,民生話(huà)題依然是社會(huì)焦點(diǎn),某市記者為了了解百姓對(duì)“兩會(huì)民生話(huà)題”的聚焦點(diǎn),隨機(jī)調(diào)查了部分市民,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理.繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整).
頻數(shù)分布表
組別 | 焦點(diǎn)話(huà)題 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 醫(yī)療衛(wèi)生 | 100 |
B | 食品安全 | m |
C | 教育住房 | 40 |
D | 社會(huì)保障 | 80 |
E | 生態(tài)環(huán)境 | n |
F | 其他 | 60 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:m= , n= . 扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組,F(xiàn)組所占的百分比分別為、
(2)該市現(xiàn)有人口大約800萬(wàn),請(qǐng)你估計(jì)其中關(guān)注B組話(huà)題的人數(shù);
(3)若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機(jī)抽查一人,則此人關(guān)注A組話(huà)題的概率是多少?
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