【題目】如圖,在中,,點(diǎn)為上一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑的與相切于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,求的半徑和的長.
【答案】(1)見解析;(2)的半徑是6,的長是.
【解析】
(1)利用切線的性質(zhì)證得OD=OC,證得BO為的平分線,利用等角的余角相等結(jié)合對頂角相等即可證得結(jié)論;
(2)利用正切函數(shù)求得AB=20,設(shè)的半徑為R,在中,利用切線長定理求得AD=8,AO=16-R,根據(jù)勾股定理求得R的值,在中,求得,利用正弦函數(shù)即可求解.
(1)如圖,連接,
∵與相切于點(diǎn),
∴,
∵,
∴,
∴BC是的切線,
又,
∴為的平分線,
∴,
∵于點(diǎn),
∴,
∴,,
∴,
∵,
∴;
(2)∵,,
∴AC=16,
∵,即,
∴AB=20,
由(1)得,BD、BC都是切線,
∴BD=BC=12,
∴AD=AB-BD=20-12=8,
設(shè)的半徑為R,
在中,OD=R,AO=16-R,AD=8,
∵,即,
∴R=6,
在中,BC=12,OC=6,
∵,即,
∴,
∵,
∴,即,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形中,是對角線,于點(diǎn),于點(diǎn).
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當(dāng)時,連接、,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于矩形面積的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分9分)如圖,在矩形ABCD中,E是AB邊的中點(diǎn),沿EC對折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在點(diǎn)P處,折痕為EC,連結(jié)AP并延長AP交CD于F點(diǎn),
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)若△AEP是等邊三角形,連結(jié)BP,求證:△APB≌△EPC;
(3)若矩形ABCD的邊AB=6,BC=4,求△CPF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對防護(hù)新型冠狀病毒知識的了解,通過微信宣傳防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷,社區(qū)管理員隨機(jī)從甲、乙兩個小區(qū)各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
甲小區(qū):85 80 95 100 90 95 85 65 75 85
90 90 70 90 100 80 80 90 95 75
乙小區(qū):80 60 80 95 65 100 90 85 85 80
95 75 80 90 70 80 95 75 100 90
整理數(shù)據(jù)
成績x(分) | 60≤x≤70 | 70<x≤80 | 80<x≤90 | 90<x≤100 |
甲小區(qū) | 2 | 5 | a | b |
乙小區(qū) | 3 | 7 | 5 | 5 |
分析數(shù)據(jù)
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲小區(qū) | 85.75 | 87.5 | c |
乙小區(qū) | 83.5 | d | 80 |
應(yīng)用數(shù)據(jù)
(1)填空:a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù), (填“甲”或“乙”)小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識掌握得更好,理由是 (一條即可).
(3)若甲小區(qū)共有800人參加答卷,請估計(jì)甲小區(qū)成績高于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)在軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過的頂點(diǎn)和的中點(diǎn),,則點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東60°方向航行20km至B港,然后再沿北偏西30°方向航行20km至C港.
(1)求A,C兩港之間的距離;(結(jié)果保留到0.1km)
(2)確定C港在A港的什么方向(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD為矩形,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AD=AO.點(diǎn)E、F為矩形邊上的兩個動點(diǎn),且∠EOF=60°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E、F分別位于AB、AD邊上時,若∠OEB=75°,求證:DF=AE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E、F同時位于AB邊上時,若∠OFB=75°,試說明AF與BE的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E、F同時在AB邊上運(yùn)動時,將△OEF沿OE所在直線翻折至△OEP,取線段CB的中點(diǎn)Q.連接PQ,若AD=2a(a>0),則當(dāng)PQ最短時,求PF之長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)一種新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染。腥菊叩呐R床表現(xiàn)為:以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn).約半數(shù)患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙.國家衛(wèi)健委已發(fā)布1號公告,將新型冠狀病毒感染的肺炎納入傳染病防治法規(guī)定的乙類傳染病,但采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施,同時將其納入檢疫傳染病管理.
(1)在“新冠”初期,有2人感染了“新冠”,經(jīng)過兩輪傳染后共有288人感染了“新冠”(這兩輪感染均未被發(fā)現(xiàn)未被隔離),則每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?
(2)某小區(qū)物管為預(yù)防業(yè)主感染傳播購買型和型兩種口罩,購買型口罩花費(fèi)了2500元,購買型口罩花費(fèi)了2000元,且購買型口罩?jǐn)?shù)量是購買型口罩?jǐn)?shù)量的2倍,已知購買一個型口罩比購買一個型口罩多花3元則該物業(yè)購買、兩種口罩的單價(jià)為多少元?
(3)由于實(shí)際需要,該物業(yè)決定再次購買這兩種口罩,已知此次購進(jìn)型和型兩種口罩的數(shù)量一共為1000個,恰逢市場對這兩種口罩的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整,型口罩售價(jià)比第一次購買時提高了,型口罩按第一次購買時售價(jià)的1.5倍出售,如果此次購買型和型這兩種口罩的總費(fèi)用不超過7800元,那么此次最多可購買多少個型口罩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點(diǎn)在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角.
(1)判斷:圖中有沒有圓外角?如果有,請用字母表示出來.
(2)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系?將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來,并說明理由.
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