【題目】解題時(shí),最容易想到的方法未必是最簡(jiǎn)單的,你可以再想一想,盡量?jī)?yōu)化解法.

例題呈現(xiàn)

關(guān)于x的方程a(xm)2b0的解是x11,x2=-2am、b均為常數(shù),a0),則方程a(xm2)2b0的解是 

解法探討

1)小明的思路如圖所示,請(qǐng)你按照他的思路解決這個(gè)問(wèn)題;

小明的思路

第1步 把1、-2代入到第1個(gè)方程中求出m的值;

第2步 把m的值代入到第1個(gè)方程中求出的值;

第3步 解第2個(gè)方程.

2)小紅仔細(xì)觀察兩個(gè)方程,她把第2個(gè)方程a(xm2)2b0中的“x2”看作第1個(gè)方程中的“x”,則“x2”的值為  ,從而更簡(jiǎn)單地解決了問(wèn)題.

策略運(yùn)用

3)小明和小紅認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn),利用方程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),無(wú)需計(jì)算“根的判別式”就能輕松解決以下問(wèn)題,請(qǐng)用他們說(shuō)的方法完成解答.

已知方程 (a22b2)x2+(2b22c2)x2c2a20有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,其中a、bc是△ABC三邊的長(zhǎng),判斷△ABC的形狀.

【答案】(1)x1=-1,x2=-4 21或-2 3)直角三角形

【解析】

1)根據(jù)題意利用待定系數(shù)法求解即可.

2)把后面一個(gè)方程中的x+2看作整體,相當(dāng)于前面一個(gè)方程中的x求解.

3)先根據(jù)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,再根據(jù)根于系數(shù)的關(guān)系列出方程,找到a、b、c的關(guān)系,從而判斷三角形的形狀.

1)解:將x11,x2=-2代入到方程a(xm)2b0中,

,

m1±(m2),

解得 m

a(1)2b0

2個(gè)方程可變形為(x2)2=-,

(x)2,

解得:x1=-1,x2=-4

2)關(guān)于x的方程ax+m2+b=0的解是x1=-2,x2=1,(am,b均為常數(shù),a≠0);

3)解:∵ (a22b2)(2b22c2)(2c2a2)0

方程必有一根是x1

方程的兩根為x1x21

x1·x21

a2b2c2

ABC是一個(gè)直角三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)5次數(shù)學(xué)選拔賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,他們5次考試的總成績(jī)相同,請(qǐng)同學(xué)們完成下列問(wèn)題:

1

2

3

4

5

甲成績(jī)

90

40

70

40

60

乙成績(jī)

70

50

70

70

1)統(tǒng)計(jì)表中,求的值,甲同學(xué)成績(jī)的極差為多少;

2)小穎計(jì)算了甲同學(xué)的成績(jī)平均數(shù)為60,方差是[(9060)2+(4060)2+(7060)2+(4060)2+(6060)2]360.

請(qǐng)你求出乙同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)和方差;

3)從平均數(shù)和方差的角度分析,甲乙兩位同學(xué)誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(概念認(rèn)知):

城市的許多街道是相互垂直或平行的,因此,往往不能沿直線行走到達(dá)目的地,只能按直角拐彎的方式行走.可以按照街道的垂直和平行方向建立平面直角坐標(biāo)系xOy,對(duì)兩點(diǎn)A(,)和B(),用以下方式定義兩點(diǎn)間距離:d(AB)=

(數(shù)學(xué)理解):

1)①已知點(diǎn)A(﹣2,1),則d(O,A)= ;②函數(shù)(0x2)的圖像如圖①所示,B是圖像上一點(diǎn),d(O,B)=3,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是

2)函數(shù)(x0)的圖像如圖②所示,求證:該函數(shù)的圖像上不存在點(diǎn)C,使d(O,C)=3

3)函數(shù)(x0)的圖像如圖③所示,D是圖像上一點(diǎn),求d(O,D)的最小值及對(duì)應(yīng)的點(diǎn)D的坐標(biāo).

(問(wèn)題解決):

4)某市要修建一條通往景觀湖的道路,如圖④,道路以M為起點(diǎn),先沿MN方向到某處,再在該處拐一次直角彎沿直線到湖邊,如何修建能使道路最短?(要求:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,畫(huà)出示意圖并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為4,ABAC是⊙O的兩條條弦,AB,點(diǎn)OAC的距離為,試求出∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程 kx2+(2k1)xk20

1)若該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;

2)若該方程的兩根x1x2滿足=-3,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AB=AC=2,BAC=45°,AEF是由ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,連接BE、CF相交于點(diǎn)D.

(1)求證: BE=CF;

(2)請(qǐng)?zhí)骄啃D(zhuǎn)角等于多少度時(shí),四邊形ABDF為菱形,證明你的結(jié)論;

(3)(2)的條件下,CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果點(diǎn)DE分別在ABC中的邊ABAC上,那么不能判定DEBC的比例式是(  )

A. ADDBAEEC B. DEBCADAB

C. BDABCEAC D. ABACADAE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,點(diǎn)E在⊙O外,∠EAC=∠D

1)求證:AE是⊙O的切線;

2)若BC2,∠D60°時(shí),求劣弧AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為x=﹣1.給出四個(gè)結(jié)論:①b2>4ac;2a+b=0;3a+c=0;a+b+c=0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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