【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,連接BE、CF相交于點(diǎn)D.
(1)求證: BE=CF;
(2)請(qǐng)?zhí)骄啃D(zhuǎn)角等于多少度時(shí),四邊形ABDF為菱形,證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,求CD的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AE=AF=AB=AC=2,∠EAF=∠BAC=45°,然后根據(jù)“SAS”證明△ABE≌△ACF,即可得到結(jié)論;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90時(shí),四邊形ABDF為菱形,則△BAE與△CAF均是等腰直角三角形,然后得到AF∥BE,AB∥CF,又由AB=AF,即可得到結(jié)論;
(3)由△ACF為等腰直角三角形,則CF=AF=,然后計(jì)算CF-DF即可.
解:(1)由旋轉(zhuǎn)可得:△AEF≌△ABC,
∴∠BAC=∠EAF,AB=AC=AE=AF,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAF+∠CAE,
即∠BAE=∠CAF,
∴ 在△BAE和△CAF中
,
∴△BAE≌△CAF,
∴BE=CF;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90時(shí),四邊形ABDF為菱形;
理由如下:
∵旋轉(zhuǎn)角為90,
∴∠BAE=∠CAF=90,
∴△BAE與△CAF均是等腰直角三角形,
∴∠ABE=∠ACF=45,
∵∠BAF=∠BAE+∠EAF=90+45=135,
∴∠ABE+∠BAF=45+135=180,
∴AF∥BE,
又∵∠BAC=∠ACF=45,
∴AB∥CF.
∴四邊形ABDF為平行四邊形,
∵AB=AF,
∴四邊形ABDF為菱形.
(3)在Rt△CAF中,由勾股定理,
∴,
∵四邊形ABDF為菱形
∴DF=AB=2.
∴CD=CF-DF=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊AC、BC上兩點(diǎn).將△ABC沿DE翻折,點(diǎn)C正好落在線段AB上的點(diǎn)F處,使得AF:BF=2:3.若BE=16,則點(diǎn)F到BC邊的距離是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝公司的某種運(yùn)動(dòng)服每月的銷量與售價(jià)的關(guān)系信息如表:
售價(jià)x(元/件) | 100 | 110 | 120 | 130 | … |
月銷量y(件) | 200 | 180 | 160 | 140 | … |
已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件60元,設(shè)售價(jià)為x元.
(1)請(qǐng)用含x的式子表示:
①銷量該運(yùn)動(dòng)服每件的利潤(rùn)是 元;
②月銷量是y= ;(直接寫出結(jié)果)
(2)設(shè)銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為w元,那么售價(jià)為多少時(shí),當(dāng)月的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)時(shí)多少?
(3)該公司決定每銷售一件運(yùn)動(dòng)服,就捐贈(zèng)a(a>0)元利潤(rùn)給希望工程,物價(jià)部門規(guī)定該運(yùn)動(dòng)服售價(jià)不得超過(guò)120元,設(shè)銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為w元,若月銷售最大利潤(rùn)是8800元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
定義:與圓的所有切線和割線都有公共點(diǎn)的幾何圖形叫做這個(gè)圓的關(guān)聯(lián)圖形.
問(wèn)題:⊙O的半徑為1,畫(huà)一個(gè)⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí),小明以O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系xOy進(jìn)行探究,他發(fā)現(xiàn)能畫(huà)出很多⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,例如:⊙O本身和圖1中的△ABC(它們都是封閉的圖形),以及圖2中以O為圓心的(它是非封閉的形),它們都是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.而圖2中以P,Q為端點(diǎn)的一條曲線就不是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.
參考小明的發(fā)現(xiàn),解決問(wèn)題:
(1)在下列幾何圖形中,①⊙O的外切正多邊形;②⊙O的內(nèi)接正多邊形;③⊙O的一個(gè)半徑大于1的同心圓;⊙O的關(guān)聯(lián)圖形是______(填序號(hào)).
(2)若圖形G是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,并且它是封閉的,則圖形G的周長(zhǎng)的最小值是____.
(3)在圖2中,當(dāng)⊙O的關(guān)聯(lián)圖形的弧長(zhǎng)最小時(shí),經(jīng)過(guò)D,E兩點(diǎn)的直線為y=____.
(4)請(qǐng)你在備用圖中畫(huà)出一個(gè)⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,所畫(huà)圖形的長(zhǎng)度l小于(2)中圖形G的周長(zhǎng)的最小值,并寫出l的值(直接畫(huà)出圖形,不寫作法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解題時(shí),最容易想到的方法未必是最簡(jiǎn)單的,你可以再想一想,盡量?jī)?yōu)化解法.
例題呈現(xiàn)
關(guān)于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=1,x2=-2(a、m、b均為常數(shù),a≠0),則方程a(x+m+2)2+b=0的解是 .
解法探討
(1)小明的思路如圖所示,請(qǐng)你按照他的思路解決這個(gè)問(wèn)題;
小明的思路
第1步 把1、-2代入到第1個(gè)方程中求出m的值;
第2步 把m的值代入到第1個(gè)方程中求出的值;
第3步 解第2個(gè)方程.
(2)小紅仔細(xì)觀察兩個(gè)方程,她把第2個(gè)方程a(x+m+2)2+b=0中的“x+2”看作第1個(gè)方程中的“x”,則“x+2”的值為 ,從而更簡(jiǎn)單地解決了問(wèn)題.
策略運(yùn)用
(3)小明和小紅認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn),利用方程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),無(wú)需計(jì)算“根的判別式”就能輕松解決以下問(wèn)題,請(qǐng)用他們說(shuō)的方法完成解答.
已知方程 (a2-2b2)x2+(2b2-2c2)x+2c2-a2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,其中a、b、c是△ABC三邊的長(zhǎng),判斷△ABC的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A'B'C'是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比_______
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,畫(huà)出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo)._______;_______;_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)中(,是常數(shù))的自變量與函數(shù)值的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
…… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… | ||
…… | 10 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | …… |
下列結(jié)論正確的是:
A.當(dāng)時(shí),有最大值1
B.當(dāng)時(shí),隨的增大而增大
C.點(diǎn)在該函數(shù)的圖像上
D.若,兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上,則當(dāng)時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月23日是中國(guó)人民解放軍海軍成立70周年紀(jì)念日,屆時(shí)將在青島舉行盛大的多國(guó)海軍慶;顒(dòng).為此我國(guó)海軍進(jìn)行了多次軍事演習(xí).如圖,在某次軍事演習(xí)時(shí),艦艇A發(fā)現(xiàn)在他北偏東22°方向上有不明敵艦在指揮中心O附近徘徊,快速報(bào)告給指揮中心,此時(shí)在艦艇A正西方向50海里處的艦艇B接到返回指揮中心的行動(dòng)指令,艦艇B迅速趕往在他北偏東60°方向的指揮中心處,艦艇B的速度是80海里/小時(shí),請(qǐng)根據(jù)以上信息,求艦艇B到達(dá)指揮中心O的時(shí)間.(結(jié)果精確到0.1小時(shí),參考數(shù)據(jù):(sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,=1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)M在⊙O上,∠M=∠D.
(1)判斷BC、MD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AE=16,BE=4,求線段CD的長(zhǎng);
(3)若MD恰好經(jīng)過(guò)圓心O,求∠D的度數(shù).
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