【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象和性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷以下幾個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程:
(1)列表(完成以下表格)
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y1=x2-4x+3 | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … | |||
y=|x2-4x+3| | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … |
(2)描點(diǎn)并畫(huà)出函數(shù)圖象草圖(在備用圖1中描點(diǎn)并畫(huà)圖)
(3)根據(jù)圖象完成以下問(wèn)題
(ⅰ)觀(guān)察圖象
函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象可由函數(shù)y1=x2-4x+3的圖象如何變化得到?
答:______.
(ⅱ)數(shù)學(xué)小組探究發(fā)現(xiàn)直線(xiàn)y=8與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象交于點(diǎn)E、F,E(-1,8),F(5,8),則不等式|x2-4x+3|>8的解集是______;
(ⅲ)設(shè)函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B位于A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
①求直線(xiàn)BC的解析式;
②探究應(yīng)用:將直線(xiàn)BC沿y軸平移m個(gè)單位后與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象恰好有3個(gè)交點(diǎn),求此時(shí)m的值.
【答案】1.列表(完成表格)見(jiàn)解析;2.描點(diǎn)并畫(huà)圖見(jiàn)解析;3.(1)將函數(shù) 的圖像在x軸下方的部分關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),在x軸上方的圖像保持不變而得到函數(shù)y的圖像;(2)或;(3)①;②探究應(yīng)用: 或.
【解析】
(1)直接代入x值即可;
(2)描點(diǎn)并畫(huà)圖即可;
(3)(ⅰ)觀(guān)察函數(shù)圖像可得結(jié)果;
(ⅱ)觀(guān)察圖象直接求解不等式;
(ⅲ)①用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)BC的解析式即可;
②畫(huà)出函數(shù)圖象,通過(guò)觀(guān)察可知,m=0時(shí)就有三個(gè)交點(diǎn);當(dāng)直線(xiàn)平移時(shí)發(fā)現(xiàn),直線(xiàn)與二次函數(shù)有兩個(gè)相同交點(diǎn)時(shí)是三個(gè)交點(diǎn)變化的臨界值,因此求這個(gè)值即可.
解:1.列表(完成表格)
… | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | |
… | 15 | 8 | 3 | 0 | -1 | 0 | 3 | 8 | 15 | … | |
… | 15 | 8 | 3 | 0 | 1 | 0 | 3 | 8 | 15 | … |
2.描點(diǎn)并畫(huà)圖:
3.(1)觀(guān)察圖像函數(shù)將函數(shù) 的圖像在x軸下方的部分關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),在x軸上方的圖像保持不變而得到函數(shù)y的圖像;
(2)不等式的解集是 或;
(3)①B(3,0),C(0,3),設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為:y=kx+3,
則3k+3=0,解得:k=-1,
∴直線(xiàn)BC的解析式為:y=-x+3;
②(i)
如上圖,直線(xiàn)與的圖象只有3個(gè)交點(diǎn),此時(shí),;
(ii)
如上圖,當(dāng)直線(xiàn)與的圖象只有3個(gè)交點(diǎn),
此時(shí),
消去y,整理得:,
該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
解之,得:
∴
綜上所述,或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線(xiàn)與軸和軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)與直線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為.
求的值和拋物線(xiàn)的解析式
點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,軸交直線(xiàn)于點(diǎn)點(diǎn)在直線(xiàn)上,且四邊形為矩形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為矩形的周長(zhǎng)為求與的函數(shù)關(guān)系式以及的最大值
將繞平面內(nèi)某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),若的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線(xiàn)上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種型號(hào)油電混合動(dòng)力汽車(chē),從A地到B地燃油行駛純?nèi)加唾M(fèi)用76元,從A地到B地用電行駛純電費(fèi)用26元,已知每行駛1千米,純?nèi)加唾M(fèi)用比純用電費(fèi)用多0.5元.
(1)求每行駛1千米純用電的費(fèi)用;
(2)若要使從A地到B地油電混合行駛所需的油、電費(fèi)用合計(jì)不超過(guò)39元,則至少用電行駛多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、為河對(duì)岸的兩幢建筑物,某學(xué)習(xí)小組為了測(cè)出河寬(沿岸是平行的),先在岸邊的點(diǎn)處測(cè)得,再沿著河岸前進(jìn)10米后到達(dá)點(diǎn),在點(diǎn)處測(cè)得,.
(1)求河寬;
(2)該小組發(fā)現(xiàn)此時(shí)還可求得、之間的距離,請(qǐng)求出的長(zhǎng).(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):,,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在OB上的點(diǎn)A1處,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:△ABC是等邊三角形,AB=12,E是AC中點(diǎn),D是直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn),線(xiàn)段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得線(xiàn)段EF,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),則線(xiàn)段AF的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn),分別在軸、軸上,對(duì)角線(xiàn)軸,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)矩形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),若點(diǎn),,則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全民健身運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚,為了了解我市居民健身運(yùn)動(dòng)的情況,某健身館的工作人員開(kāi)展了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷包括五個(gè)項(xiàng)目:A:健身房運(yùn)動(dòng);B:跳廣場(chǎng)舞;C:參加暴走團(tuán);D:散布;E:不運(yùn)動(dòng).
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
運(yùn)動(dòng)形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 12 | 30 | m | 54 | 9 |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的共有 人,圖表中的m= ,n= ;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中,A類(lèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)方式是 ,不運(yùn)動(dòng)的市民所占的百分比是 ;
(4)鄭州市碧沙崗公園是附近市民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所之一,每晚都有“暴走團(tuán)”活動(dòng),若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計(jì)一下該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團(tuán)”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十八大以來(lái),某校已舉辦五屆校園藝術(shù)節(jié).為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,每屆藝術(shù)節(jié)上都有一些班級(jí)表演“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”等節(jié)目.小穎對(duì)每屆藝術(shù)節(jié)表演這些節(jié)目的班級(jí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示不完整的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)五屆藝術(shù)節(jié)共有________個(gè)班級(jí)表演這些節(jié)日,班數(shù)的中位數(shù)為________,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,第四屆班級(jí)數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為________;
(2)補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)第六屆藝術(shù)節(jié),某班決定從這四項(xiàng)藝術(shù)形式中任選兩項(xiàng)表演(“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”分別用,,,表示).利用樹(shù)狀圖或表格求出該班選擇和兩項(xiàng)的概率.
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