【題目】請?jiān)诰W(wǎng)格坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)的大致圖象(注:圖中小正方形網(wǎng)格的邊長為),根據(jù)圖象填空:
()當(dāng)__________時,有最__________值__________.
()隨的增大而減小的自變量的取值范圍是__________.
()結(jié)合圖象直接寫出時的范圍:__________.
()結(jié)合圖象直接寫出時的取值范圍:__________.
【答案】(1)2,小,-3;(2)x<2;(3)-3≤y<13;(4)0≤x≤4.
【解析】試題分析:畫出二次函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象即可得到結(jié)論.
試題解析:解:二次函數(shù)y=x2﹣4x+1的大致圖象如圖所示:
(1)由圖象知:當(dāng)x=2時,y有最小值=﹣3.故答案為:2,小,﹣3;
(2)∵拋物線的對稱軸為直線x=2,∴y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍是:x<2.故答案為:x<2;
(3)由圖象知:當(dāng)﹣2<x<4時y的范圍:﹣3≤y<13.故答案為:﹣3≤y<13;
(4)當(dāng)y≤1時x的取值范圍為:0≤x≤4.故答案為:0≤x≤4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(a,3),點(diǎn)C(5,c),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為6且橫縱坐標(biāo)互為相反數(shù),直線AC軸,直線CB軸:
(1)寫出A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積;
(3)若P為線段OB上動點(diǎn)且點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)互為相反數(shù),當(dāng)△BCP的面積大于12小于16時,求點(diǎn)P橫坐標(biāo)取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB∥CD,EF交AB于E,交CD于F,∠AEF=68°,FG平分∠EFD,KF⊥FG,求∠KFC的度數(shù).
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠EFD=∠AEF( )
∵∠AEF=68°(已知)
∴∠EFD=∠AEF=68°( )
∵FG平分∠EFD(已知)
所以∠EFG=∠GFD=∠EFD=34°( )
又因?yàn)?/span>KF⊥FG( )
所以∠KFG=90°( )
所以∠KFC=180°-∠GFD-∠KFG= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個數(shù)學(xué)等式,例如圖1,可以得到這個等式,請解答下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式______________;(最后結(jié)果)
(2)根據(jù)整式乘法的運(yùn)算法則,通過計(jì)算驗(yàn)證上述等式;
(3)利用(1)中得到的結(jié)論,解決問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,求a2+b2+c2的值;
(4)小明同學(xué)用圖3中x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張邊長分別為a、b的長方形紙片拼出一個面積為(5a+2b)(3a+5b)的長方形,求x+y+z的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠E.則AD與BE平行嗎?
完成下面的解答過程(填寫理由或數(shù)學(xué)式).
解:∵∠1=∠2(已知),
∴ ∥ (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
∴∠E=∠ (兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
又∵∠E=∠3(已知),
∴∠3=∠ (等量代換),
∴AD∥BE( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=15cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm的速度在射線AB上向點(diǎn)B方向運(yùn)動;點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),先向點(diǎn)A方向運(yùn)動,當(dāng)與點(diǎn)P重合后立即改變方向與點(diǎn)P同向而行且速度始終為每秒2cm,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
(1)若點(diǎn)P點(diǎn)Q同時出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時,求t的值.
(2)若點(diǎn)P點(diǎn)Q同時出發(fā),在P與Q相遇前,若點(diǎn)P是線段AQ的三等分點(diǎn)時,求t的值.
(3)若點(diǎn)P點(diǎn)Q同時出發(fā),Q點(diǎn)與P點(diǎn)相遇后仍然繼續(xù)往A點(diǎn)的方向運(yùn)動到A點(diǎn)后再返回,求整個運(yùn)動過程中PQ為6cm時t的值 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),PQ垂直平分BE,分別交AD,BE,BC于點(diǎn)P,O,Q,連接BP,EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)F為AB的中點(diǎn),則線段OF與線段AE有什么位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若AB=6,OF=4,求PQ的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“國際無煙日”來臨之際,小敏同學(xué)就一批公眾對在餐廳吸煙所持的三種態(tài)度(徹底禁煙、建立吸煙室、其他)進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)被調(diào)查者中,不吸煙者中贊成“徹底禁煙”的人數(shù)有______人;
(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_______;
(3)被調(diào)查中,希望建立吸煙室的人數(shù)有______;
(4)某市現(xiàn)有人口約30萬人,根據(jù)圖中的信息估計(jì)贊成在餐廳徹底禁煙的人數(shù)約有______萬人。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】O為直線AB上的一點(diǎn),OC⊥OD,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①,判斷∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試問(1)中∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并說明理由;
(3)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,探究∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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