【題目】某紀(jì)念品專賣店上周批發(fā)買進(jìn)100件A紀(jì)念品和300件B紀(jì)念品，花費(fèi)9600元；本周批發(fā)買進(jìn)200件A紀(jì)念品和100件B紀(jì)念品，花費(fèi)6200元．

（1）求每件A紀(jì)念品和B紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)各為多少元？

（2）經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研，當(dāng)A紀(jì)念品每件的銷售價(jià)為30元時(shí)，每周可銷售200件；當(dāng)每件的銷售價(jià)每增加1元，每周的銷售數(shù)量將減少10件．當(dāng)每件的銷售價(jià)a為多少時(shí)，該紀(jì)態(tài)品專賣店銷售A紀(jì)念品每周獲得的利潤(rùn)W最大？并求出最大利潤(rùn)．

【答案】（1）每件A紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)為18元，B紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)的為26元；（2）當(dāng)每件的銷售價(jià)a為37元時(shí)，該紀(jì)態(tài)品專賣店銷售A紀(jì)念品每周獲得的利潤(rùn)W最大為3380元

【解析】

(1)設(shè)每件A紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)為x元，B紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)的為y元，根據(jù)買進(jìn)100件A紀(jì)念品和300件B紀(jì)念品，花費(fèi)9600元；買進(jìn)200件A紀(jì)念品和100件B紀(jì)念品，花費(fèi)6200元，列方程組求解即可；

(2)根據(jù)利潤(rùn)=售價(jià)-成本，列出w關(guān)于a的解析式，再利用二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.

(1)設(shè)每件A紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)為x元，B紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)的為y元，依題意

，解得，

即每件A紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)為18元，B紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)的為26元；

(2)由(1)知每件A紀(jì)念品的批發(fā)價(jià)為18元，依題意得

W＝(a﹣18+a﹣30)[200﹣10(a﹣30)]＝(2a﹣48)(500﹣10a)＝﹣20a2+1480a﹣24000

整理得W＝﹣20(a﹣37)2+3380

∵﹣20＜0

∴W有最大值，

即當(dāng)a＝27時(shí)，有最大值3380

即當(dāng)每件的銷售價(jià)a為37元時(shí)，該紀(jì)態(tài)品專賣店銷售A紀(jì)念品每周獲得的利潤(rùn)W最大為3380元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)上級(jí)教委的“海航招飛”號(hào)召，某校從九年級(jí)應(yīng)屆男生中抽取視力等生理指標(biāo)合格的部分學(xué)生進(jìn)行了文化課初檢，教務(wù)處負(fù)責(zé)同志將測(cè)測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：甲、乙、丙、丁，然后將相關(guān)數(shù)據(jù)整理為兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息解答下列問題：

（1）本次參加文化課初檢的男生人數(shù)為　 　；

（2）扇形圖中m的數(shù)值為　 　，把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省生理指標(biāo)過關(guān)的九年級(jí)男生有2400名左右，若規(guī)定文化課等級(jí)為“甲”“乙”的可進(jìn)行文化課二檢，請(qǐng)估計(jì)進(jìn)入二檢的男生有　 　；

（4）本次抽檢進(jìn)入“甲”等的4名男生中九（1）、九（2）班各占2名，若從“甲”等學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名男生進(jìn)行調(diào)研，請(qǐng)用樹形圖表示抽到的兩名男生恰為九（1）班的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，AB＝4，△BCD為等邊三角形，點(diǎn)E為△BCD圍成的區(qū)域（包括各邊）內(nèi)的一點(diǎn)，過點(diǎn)E作EM∥AB，交直線AC于點(diǎn)M，作EN∥AC，交直線AB于點(diǎn)N，則AN+AM的最大值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在菱形ABCD中，∠B＝60°，BC＝2cm，M為AB的中點(diǎn)，N為BC上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)B重合），將△BMN沿直線MN折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，連接DE，CE，當(dāng)△CDE為等腰三角形時(shí)，線段BN的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①矩形ABCD在坐標(biāo)系中的位置如圖所示，OB＝3OA＝3，BC＝5，將線段BC繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)C落在y軸負(fù)半軸上的點(diǎn)E處，拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)．

（1）求拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）的解析式；

（2）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，F是直線BE上一動(dòng)點(diǎn)．

①如圖②，若OF⊥BE，直線PQ∥OF交直線BE于點(diǎn)Q，若以P、Q、F、O為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)；

②若直線OF與直線BE的夾角等于∠BEO的2倍，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm，動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)；另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（s），△BPQ的面積為y（cm2），則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，對(duì)角線AC為⊙O的直徑，過點(diǎn)C作CE⊥AC交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，F為CE的中點(diǎn)，連結(jié)DB，DF．

（1）求∠CDE的度數(shù)．

（2）求證：DF是⊙O的切線．

（3）若tan∠ABD=3時(shí)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名同學(xué)對(duì)“初中學(xué)生不穿校服上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）。

依據(jù)圖中信息，完成下列結(jié)論：

（1）接受這次調(diào)查的同學(xué)人數(shù)為 人；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“無所謂”的同學(xué)部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為 °；

（3）表示“很贊同”的同學(xué)人數(shù)為 人；

（4）我校目前有在校學(xué)生約2000人，估計(jì)不贊同和無所謂“初中生不穿校服上學(xué)”的一共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一條直線與反比例函數(shù)的圖象交于A（1，4），B（4，n）兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)D，AC⊥x軸，垂足為C．

（1）求反比例函數(shù)的解析式及D點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)P是線段AD的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F分別從C，D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿CA，DC運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)A，C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（s）．

①求證：PE＝PF．②若△PEF的面積為S，求S的最小值．

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