【題目】如圖,是邊長為12的等邊三角形,點是邊上一動點,由點向點運動(與、不重合),點是延長線上一點,與點同時以相同的速度由點向延長線方向運動(點不與點重合),過點作于,連接交于點.
(1)當時,求的長;
(2)證明:在運動過程中,點是線段的中點;
(3)點,點運動過程中線段的長是否為定值?如果線段的長為定值,求出線段的長;如果線段的長不為定值,請說明理由.
【答案】(1);(2)見解析;(3)線段的長為定值,
【解析】
(1)設(shè),則,先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和可得,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求解即可;
(2)如圖(見解析),過點作,交于點,先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出,再根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì)得出,從而可得,然后根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)即可得證;
(3)先根據(jù)題(2)可知,再根據(jù)線段的和差、即可得出答案.
(1)設(shè),則
∵是等邊三角形
∴
∵,
∴
則在中,
即
解得
故AM的長為4;
(2)如圖,過點作,交于點
∴
∴是等邊三角形
∴
∴
在和中,
∴
∴
即在運動過程中,點是線段的中點;
(3)線段的長為定值.求解過程如下:
由(2)知,是等邊三角形
∵
∴
由(2)的結(jié)論可知:
∴
又∵
∴
故線段的長為定值6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,,,且,,點以每秒的速度從點開始沿射線運動,同時點在線段上由點向終點運動.設(shè)運動時間為秒.
(1)當時,________,__________.
(2)如圖①,當點與點經(jīng)過幾秒時,使得與全等?此時,點的速度是多少?(寫出求解過程)
(3)如圖②,是否存在點,使得是等腰三角形?若存在,請直接寫出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用若干個小立方塊搭成一個幾何體,使它從正面看與從左面看都是如圖的同一個圖.通過實際操作,并與同學們討論,解決下列問題:
(1)所需要的小立方塊的個數(shù)是多少?你能找出幾種?
(2)畫出所需個數(shù)最少和所需個數(shù)最多的幾何體從上面看到的圖,并在小正方形里注明在該位置上小立方塊的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,0),B(2,-3),C(4,-2).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1.
(2)作出△A1B1C1向左平移4個單位長度后得到的△A2B2C2,并直接寫出點C2的坐標_____.
(3)△A2B2C2的面積是____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點P是BC的中點,兩邊PE,PF分別交AB,AC于點E,F,連接EF交AP于點G.給出以下四個結(jié)論,其中正確的結(jié)論是_____.
①AE=CF,
②AP=EF,
③△EPF是等腰直角三角形,
④四邊形AEPF的面積是△ABC面積的一半.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角△ABC,AB⊥BC,AB=BC,點C在第一象限.已知點A(m,0),B(0,n)(n>m>0),點P在線段OB上,且OP=OA.
(1)點C的坐標為 (用含m,n的式子表示)
(2)求證:CP⊥AP.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點C在劣弧AB上(不與點A,B重合),點D為弦BC的中點,DE⊥BC,DE與AC的延長線交于點E,射線AO與射線EB交于點F,與⊙O交于點G,設(shè)∠GAB=ɑ,∠ACB=β,∠EAG+∠EBA=γ,
(1)點點同學通過畫圖和測量得到以下近似數(shù)據(jù):
ɑ | 30° | 40° | 50° | 60° |
β | 120° | 130° | 140° | 150° |
γ | 150° | 140° | 130° | 120° |
猜想:β關(guān)于ɑ的函數(shù)表達式,γ關(guān)于ɑ的函數(shù)表達式,并給出證明:
(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面積為△ABC的面積的4倍,求⊙O半徑的長.
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