【題目】新冠肺炎疫情期間,某小區(qū)計劃購買甲、乙兩種品牌的消毒劑,乙品牌消毒劑每瓶的價格比甲品牌消毒劑每瓶價格的3倍少50元,已知用300元購買甲品牌消毒劑的數(shù)量與用400元購買乙品牌消毒劑的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種品牌消毒劑每瓶的價格各是多少元?
(2)若該小區(qū)從超市一次性購買甲、乙兩種品牌的消毒劑共40瓶,且甲種數(shù)量不超過乙種的2倍,則如何購買總費用最低?最低多少元?
【答案】(1)甲品牌消毒每瓶加工為30元,乙品牌消毒每瓶價格為40元.(2)當購買甲為26瓶時,購買的費用最低,最低為1340元.
【解析】
(1)設(shè)甲品牌消毒每瓶加工為x元,乙品牌消毒每瓶價格為(3x-50)元,根據(jù)題意列出方程,解出來即可.
(2)設(shè)購買甲的數(shù)量為a瓶,乙為40-a,根據(jù)題意建立不等式,找到答案.
解:(1)設(shè)甲品牌消毒每瓶加工為x元,乙品牌消毒每瓶價格為(3x-50)元,根據(jù)題意:
.
解得:x=30
經(jīng)檢驗,x=30是原方程的解.
3x-50=40.
即:甲品牌消毒每瓶加工為30元,乙品牌消毒每瓶價格為40元.
(2)設(shè)購買甲的數(shù)量為a瓶,乙為40-a瓶,根據(jù)題意:
.
解得: .
購買的費用 .
可見,購買的費用隨a的增加而減小,且a為整數(shù).
當a=26時,購買的費用最小,最小為= .
即:當購買甲為26瓶時,購買的費用最低,最低為1340元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 DE∥ BC, AE=50cm, EC=30cm, BC=70cm,∠ BAC=45°,∠ ACB=40°.
求(1)∠ AED和∠ ADE的度數(shù);(2) DE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,四條內(nèi)角平分線圍成四邊形EFGH面積為,則平行四邊形ABCD面積為________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場以每件30元的價格購進一種商品,試銷中發(fā)現(xiàn),這種商品每天的銷售量m(件)與每件的銷售價x(元)滿足一次函數(shù)m=162-3x.
(1)寫出商場賣這種商品每天的銷售利潤y(元)與每件的銷售價x(元)間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果商場要想每天獲得最大的銷售利潤,每件商品的售價定為多少最為合適?最大銷售利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是邊上的高,是的平分線.
(1)若,,求的度數(shù);
(2)若,,求的度數(shù)(用含,的式子表示)
(3)當線段沿方向平移時,平移后的線段與線段交于點,與交于點,若,,求與、的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD、CE相交于點A,下列條件中,能推得DE∥BC的條件是( 。
A. AE:EC=AD:DB B. AD:AB=DE:BC C. AD:DE=AB:BC D. BD:AB=AC:EC
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【題目】某中學七年級抽取部分學生進行跳繩測試,并規(guī)定:每分鐘跳次以下的為不及格;每分鐘跳次的為及格;每分鐘跳次的為中等;每分鐘跳次的為良好;每分鐘跳次以上的為優(yōu)秀,測試結(jié)果整理繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
(1)參加這次跳繩測試的共有_______人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“中等”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______;“優(yōu)秀”所占的百分比為_______.
(4)如果該校七年級的總?cè)藬?shù)是人,根據(jù)此統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你估算該校七年級跳繩成績?yōu)椤皟?yōu)秀"的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廣告公司設(shè)計一幅周長為16米的矩形廣告牌,廣告設(shè)計費為每平方米2000元.設(shè)矩形一邊長為x,面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)計費能達到24000元嗎?為什么?
(3)當x是多少米時,設(shè)計費最多?最多是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校冬季儲煤120噸,若每天用煤 x噸,經(jīng)過 y天可以用完.
(1)請與出 y與 x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫出函數(shù)的圖象;
(3)當每天的用煤量為1.2~1.5噸時,這些煤可用的天數(shù)在什么范圍?
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