【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,延長AB至點P、延長BC至點Q,使BPCQ,連接AQ,DP交于點O,相QCD于點FDPBC于點E,連接AE

1)求證:AQDP

2)求證:SAODS四邊形OECF;

3)當(dāng)BP1時,請直接寫出OEOA的值.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3.

【解析】

1)由四邊形ABCD是正方形,得到ADBC,∠DAB=∠ABC90°,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠P=∠Q,根據(jù)余角的性質(zhì)得到AQDP;

2)證明CQF≌△BPE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CFBE,DFCE,于是得到SADFSDFOSDCESDOF,即SAODS四邊形OECF;

3)證明PBE∽△PAD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到BE,求出QEOQ,OE,即可求出OEOA的值.

1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,

ADBC,∠DAB=∠ABC90°

BPCQ,

APBQ

DAPABQ中,

,

∴△DAP≌△ABQSAS),

∴∠P=∠Q,

∵∠Q+QAB90°

∴∠P+QAB90°,

∴∠AOP90°,

AQDP;

2)證明:在△CQF與△BPE中,

,

∴△CQF≌△BPEASA),

CFBE,

DFCE,

在△ADF與△DCE中,

,

∴△ADF≌△DCESAS),

SADFSDFOSDCESDOF

SAODS四邊形OECF;

3)解:∵BP1,AB3,

PA4

∵△PBE∽△PAD,

,

QECQ+BCCE1+3,

ADQE,

∴△QOE∽△PAD

,

OQ,OE,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點PABC的頂點B出發(fā),沿BCA勻速運動到點A,圖2是點P運動時,線段BP的長度y隨時間x變化的函數(shù)關(guān)系圖象,其中M為曲線部分的最低點下列說法錯誤的是(  )

A. ABC是等腰三角形B. AC邊上的高為4

C. ABC的周長為16D. ABC的面積為10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點Aa,b)是雙曲線yx0)上的一點,點Px軸負半軸上的一動點,ACy軸于C點,過AADx軸于D點,連接APy軸于B點.

1)△PAC的面積是   ;

2)當(dāng)a2,P點的坐標(biāo)為(﹣20)時,求△ACB的面積;

3)當(dāng)a2,P點的坐標(biāo)為(x,0)時,設(shè)△ACB的面積為S,試求Sx之間的函數(shù)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆豆媽媽用小米運動手環(huán)記錄每天的運動情況,下面是她6天的數(shù)據(jù)記錄(不完整):

145日,46日,豆豆媽媽沒來得及作記錄,只有手機圖片,請你根據(jù)圖片數(shù)據(jù),幫她補全表格.

2)豆豆利用自己學(xué)習(xí)的統(tǒng)計知識,把媽媽步行距離與燃燒脂肪情況用如下統(tǒng)計圖表示出來,請你根據(jù)圖中提供的信息寫出結(jié)論:   .(寫一條即可)

3)豆豆還幫媽媽分析出步行距離和卡路里消耗數(shù)近似成正比例關(guān)系,豆豆媽媽想使自己的卡路里消耗數(shù)達到250千卡,預(yù)估她一天步行距離為   公里.(直接寫出結(jié)果,精確到個位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點O與坐標(biāo)原點重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點B的坐標(biāo)為(4,2),直線交AB,BC分別于點M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點M,N.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點P在y軸上,且OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三上學(xué)期期末考試后,數(shù)學(xué)老師將九年級(1)班的數(shù)學(xué)成績制成如圖所示的統(tǒng)計圖(滿分150分,每組含最低分,不含最高分),并給出如下信息:①第二組頻率是0.15;②第二、四組的頻率和是0.4;③自左至右第三,四,五,六,七組的頻數(shù)比910733.請你結(jié)合統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)九年級(1)班學(xué)生共有____人;

2)求九年級(1)班在110~120分數(shù)段的人數(shù);

3)如果成績不少于120分為優(yōu)秀,那么全年級800人中成績達到優(yōu)秀的大約多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【問題情境】

已知矩形的面積為aa為常數(shù),a0),當(dāng)該矩形的長為多少時,它的周長最。孔钚≈凳嵌嗌?

【數(shù)學(xué)模型】

設(shè)該矩形的長為x周長為y,yx的函數(shù)表達式為y=2x+ )(x0).

【探索研究】

小彬借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗先探索函數(shù)y=x+的圖象性質(zhì)

1)結(jié)合問題情境,函數(shù)y=x+ 的自變量x的取值范圍是x0,下表是yx的幾組對應(yīng)值

寫出m的值;

畫出該函數(shù)圖象,結(jié)合圖象得出當(dāng)x=________,y有最小值y最小=________;

提示在求二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的最大(。┲禃r除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.試用配方法求函數(shù)y=x+ x0)的最小值解決問題(2).

2)【解決問題】

直接寫出問題情境中問題的結(jié)論

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊三角形ABC中,E為直線AB上一點,連接ECED與直線BC交于點D,EDEC

1)如圖1,AB1,點EAB的中點,求BD的長;

2)點EAB邊上任意一點(不與AB邊的中點和端點重合),依題意,將圖2補全,判斷AEBD間的數(shù)量關(guān)系并證明;

3)點E不在線段AB上,請在圖3中畫出符合條件的一個圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,A=30°,BC=2,點D是邊AB上的動點,將△ACD沿CD所在的直線折疊至△CDA的位置,CA'AB于點E.若△A'ED為直角三角形,則AD的長為______

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