下列說法正確的個(gè)數(shù)（　　）
（1）在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有兩種：相交和平行．
（2）過一點(diǎn)有一條直線平行于已知直線．
（3）有且只有一條直線垂直于已知直線．
（4）從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離．
（5）平面上三條直線相交，最多能夠形成3對(duì)對(duì)頂角．
（6）如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行．
（7）兩條相交直線構(gòu)成的角中，互為鄰補(bǔ)角的最多有4對(duì)．
分析：根據(jù)直線平行、相交的定義及平行公理和推論對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：（1）在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有兩種：相交和平行，說法正確．
（2）過一點(diǎn)有一條直線平行于已知直線，說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是過直線外一點(diǎn)有一條直線平行于已知直線．
（3）有且只有一條直線垂直于已知直線，說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是同一平面內(nèi)有且只有一條直線垂直于已知直線．
（4）從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離，說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離．
（5）平面上三條直線相交，最多能夠形成3對(duì)對(duì)頂角．說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是6對(duì)．
（6）如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行，說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行．
（7）兩條相交直線構(gòu)成的角中，互為鄰補(bǔ)角的最多有4對(duì)，說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)概念和公理的考查，準(zhǔn)確記憶是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、拋物線y=ax2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x，縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如表所示．給出下列說法：①拋物線與y軸的交點(diǎn)為（0，6）；②拋物線的對(duì)稱軸是在y軸的右側(cè)；③拋物線一定經(jīng)過點(diǎn)（3，0）；④在對(duì)稱軸左側(cè)，y隨x增大而減小．從表可知，下列說法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
x … -3 -2 -1 0 1 …
y … -6 0 4 6 6 …

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同圓或等圓中，如果
AB
的長度=
CD
的長度，則下列說法正確的個(gè)數(shù)是（　　）
（1）
AB
的度數(shù)等于
CD
的度數(shù)；（2）
AB
所對(duì)的圓心角等于
CD
所對(duì)的圓心角；
（3）
AB
和
CD
是等��；（4）
AB
所對(duì)的弦的弦心距等于
CD
所對(duì)的弦的弦心距．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b為有理數(shù)，則下列說法正確的個(gè)數(shù)為（　　）
①若a+b＞0，
a
b
＞0，則a＞0，b＞0；
②若a+b＞0，
a
b
＜0，則a＞0，b＜0且|a|＞|b|或a＜0，b＞O且|b|＞|a|；
③若a+b＜0，
a
b
＞0，則a＜0，b＜0；
④若a+b＜0，
a
b
＜0，則a＞0，b＜0且|b|＞|a|或a＜0，b＞0且|a|＞|b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）多邊形的外角中最多有兩個(gè)鈍角；
（2）-
5
2
是-8x＜3的一個(gè)解；
（3）三角形的一個(gè)外角大于任意一個(gè)內(nèi)角；
（4）四邊形的內(nèi)角和與外角和相等，都是360°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
①若a＜0，則|a|=-a；        ②若|a|=-a，a＜0；
③7的絕對(duì)值為7；          ④絕對(duì)值為7的數(shù)只有7．

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