在同圓或等圓中,如果
AB
的長(zhǎng)度=
CD
的長(zhǎng)度,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)
AB
的度數(shù)等于
CD
的度數(shù);(2)
AB
所對(duì)的圓心角等于
CD
所對(duì)的圓心角;
(3)
AB
CD
是等弧;(4)
AB
所對(duì)的弦的弦心距等于
CD
所對(duì)的弦的弦心距.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
分析:由在同圓或等圓中,
AB
的長(zhǎng)度=
CD
的長(zhǎng)度,根據(jù)弧長(zhǎng)公式得到它們所對(duì)的圓心角相等,再根據(jù)在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角以及它們對(duì)應(yīng)的兩條弧、兩條弦中有一組量相等,則另外兩組量也對(duì)應(yīng)相等,即可對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答:解:∵在同圓或等圓中,
AB
的長(zhǎng)度=
CD
的長(zhǎng)度,
∴弧AB和弧CD所對(duì)的圓心角相等,
AB
的度數(shù)等于
CD
的度數(shù);
AB
CD
是等;
AB
所對(duì)的弦的弦心距等于
CD
所對(duì)的弦的弦心距.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角以及它們對(duì)應(yīng)的兩條弧、兩條弦中有一組量相等,則另外兩組量也對(duì)應(yīng)相等.在圓中經(jīng)常利用此結(jié)論把圓心角、弧、弦之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:
在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦、兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們所對(duì)的其余各組量都分別
相等
相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同圓或等圓中,如果弧AB等于弧CD,那么AB與CD的關(guān)系是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了“弧、弦、圓心角的關(guān)系”,實(shí)際上我們還可以得到“圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系”如下:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角i兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等.(弦心距指從圓心到弦的距離(如圖(1)中的OC、OC′),弦心距也可以說(shuō)成圓心到弦的垂線段的長(zhǎng)度.)
請(qǐng)直接運(yùn)用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問(wèn)題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點(diǎn)A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點(diǎn)P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市翠屏區(qū)李莊中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在同圓或等圓中,如果的長(zhǎng)度=的長(zhǎng)度,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)的度數(shù)等于的度數(shù);(2)所對(duì)的圓心角等于所對(duì)的圓心角;
(3)是等弧;(4)所對(duì)的弦的弦心距等于所對(duì)的弦的弦心距.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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