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【題目】如圖,在梯形中,,,,.點分別在邊,上運動,并保持,,垂足分別為.四邊形面積的最大值是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

作梯形ABCD的高DG、CH,先通過梯形兩底的差和腰的長求出DG=4,再證明MEA≌△NFB,得到AE=BF,設AE=x,則EF=7-2x,根據MEA∽△DGA,求出,根據矩形的面積公式得出S矩形MEFNx的關系式,化成頂點式即可求出答案.

如圖,分別過D,C兩點作DGAB于點G,CHAB于點H.


ABCD,
DG=CH,DGCH.
∴四邊形DGHC為矩形,GH=CD=1.
DG=CH,AD=BC,AGD=BHC=90°,
∴△AGD≌△BHC(HL),

∵在RtAGD中,AG=3,AD=5,
DG=4.
MNAB,MEAB,NFAB,
∴∠MEF=90°,
ME=NF,MENF,
∴四邊形MEFN為矩形.
ABCD,AD=BC,
∴∠A=B.
ME=NF,MEA=NFB=90°,
∴△MEA≌△NFB(AAS).
AE=BF,
AE=x,則EF=7-2x,
∵∠A=A,MEA=DGA=90°,
∴△MEA∽△DGA,


S矩形MEFN=

時,ME=

∴四邊形MEFN面積的最大值為.

故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=,點E在AB上,∠AED=45°,DE=6,CE=7.

(1)求AE的長;

(2)求sinBCE的值.

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(1)① 求證:△ACD∽△BAC;② 求DC的長;

(2)當點Q在邊BC上運動,求t為何值時,△PBQ的面積為cm2;

(3)如圖2,當點Q在邊CA上運動,求t為何值時,PQ∥BC.

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【題目】如圖,已知.按照以下步驟作圖:①以點為圓心,以適當的長為半徑作弧,分別交的兩邊于兩點,連接.②分別以點為圓心,以大于線段的長為半徑作弧,兩弧在內交于點,連接.③連接于點.下列結論中錯誤的是( )

A.B.C.D.

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【題目】 如圖,把ABC放置在每個小正方形邊長為1的網格中,點A,B,C均在格點上,建立適當的平面直角坐標系xOy,使點A1,4),ABCA'B'C'關于y軸對稱.

1)畫出該平面直角坐標系與A'B'C';

2)在y軸上找點P,使PC+PB'的值最小,求點P的坐標與PC+PB'的最小值.

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【題目】如圖,是半圓的直徑,四邊形是內接正方形.

(1)求證:;

(2)在正方形的右側有一正方形,點上,在半圓上,上.若正方形的邊為,求正方形的面積.

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【題目】珍重生命,注意安全!”同學們在上下學途中一定要注意騎車安全.小明家、新華書店、學校在一條筆直的公路旁,某天小明騎車上學,當他騎了一段后,想起要買某本書, 于是又折回到剛經過的新華書店,買到書后繼續(xù)騎車去學校,他本次騎車上學的過程中離家距離與所用的時間的關系如圖所示,請根據圖象提供的信息回答下列問題:

1)小明家到學校的距離是__ _米;

2)小明在書店停留了 分鐘;

3)本次上學途中,小明一共騎行了 米;

4)我們認為騎車的速度超過了/分就超越了安全限度,小明買到書后繼續(xù)騎車到學校的這段時間的騎車速度在安全限度內嗎?請說明理由,

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【題目】如圖,已知一次函數y=kx+4圖象交直線OA于點A(1,2),交y軸于點B,點C為坐標平面內一點.

(1)k;

(2)若以OA、BC為頂點的四邊形為菱形,則C點坐標為

(3)在直線AB上找點D,使OAD的面積與((2)中菱形面積相等,則D點坐標為 .

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【題目】某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據查結果,把學生的安全意識分成淡薄、一般、較強、很強四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統計圖:

根據以上信息,解答下列問題:

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2)請將條形統計圖補充完整.

3)求出安全意識為較強的學生所占的百分比.

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