【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,AF平分∠BAC,交BD于點F.
(1)求證:EF+AC=AB;
(2)點C1從點C出發(fā),沿著線段CB向點B運動(不與點B重合),同時點A1從點A出發(fā),沿著BA的延長線運動,點C1與A1的運動速度相同,當動點C1停止運動時,另一動點A1也隨之停止運動。如圖2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點F1,過點F1作F1E1⊥A1C1,垂足為E1,請猜想E1F1,A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當A1E1=3,C1E1=2時,求BD的長。
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)BD=
【解析】
(1)過F作FM⊥AB于點M,首先證明△AMF≌△AEF,求出MF=MB,即可知道EF+AE=AB.
(2)連接F1C1,過點F1作F1P⊥A1B于點P,F1Q⊥BC于點Q,證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB.
(3)設PB=x,QB=x,PB=1,E1F1=1,又推出E1F1+A1C1=AB,得出BD= .
(1)證明:如圖1,過點F作FM⊥AB于點M,在正方形ABCD中,AC⊥BD于點E.
∴AE=AC,∠ABD=∠CBD=45°,
∵AF平分∠BAC,
∴EF=MF,
又∵AF=AF,
∴Rt△AMF≌Rt△AEF,
∴AE=AM,
∵∠MFB=∠ABF=45°,
∴MF=MB,MB=EF,
∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB.
(2)E1F1, A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系:E1F1+A1C1=AB
證明:如圖2,連接F1C1,過點F1作F1P⊥A1B于點P,F1Q⊥BC于點Q,
∵A1F1平分∠BA1C1,∴E1F1=PF1;同理QF1=PF1,∴E1F1=PF1=QF1,
又∵A1F1=A1F1,∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,
∴A1E1=A1P,
同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1,
∴C1Q=C1E1,
由題意:A1A=C1C,
∴A1B+BC1=AB+A1A+BCC1C=AB+BC=2AB,
∵PB=PF1=QF1=QB,
∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1,
即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1,
∴E1F1+A1C1=AB.
(3)設PB=x,則QB=x,
∵A1E1=3,QC1=C1E1=2,
Rt△A1BC1中,A1B2+BC12=A1C12,
即(3+x)2+(2+x)2=52,
∴x1=1,x2=6(舍去),
∴PB=1,
∴E1F1=1,
又∵A1C1=5,
由(2)的結論:E1F1+A1C1=AB,
∴AB= ,
∴BD=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程mx2+(1﹣5m)x﹣5=0(m≠0)
(1)求證:無論m為任何非0實數(shù),此方程總有兩個實數(shù)根.
(2)若拋物線y=mx2+(1﹣5m)x﹣5(m≠0)與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,且|x1﹣x2|=6,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將正方形OABC繞點O逆時針旋轉45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點O連續(xù)旋轉2018次得到正方形OA2018B2018C2018,如果點A的坐標為(1,0),那么點B2018的坐標為( )
A. (1,1) B. (0,) C. () D. (﹣1,1)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市準備進一批每個進價為40元的小家電,經(jīng)市場調查預測,售價定為50元時可售出400個;定價每增加1元,銷售量將減少10個.
(1)設每個定價增加x元,此時的銷售量是多少?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)超市若準備獲得利潤6000元,并且使進貨量較少,則每個應定價為多少元?
(3)超市若要獲得最大利潤,則每個應定價多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點,二次函數(shù)的對稱軸為直線,其圖象過點與軸交于另一點,與軸交于點.
(1)求二次函數(shù)的解析式,寫出頂點坐標;
(2)動點同時從點出發(fā),均以每秒2個單位長度的速度分別沿的邊上運動,設其運動的時間為秒,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.連結,將沿翻折,若點恰好落在拋物線弧上的處,試求的值及點的坐標;
(3)在(2)的條件下,Q為BN的中點,試探究坐標軸上是否存在點,使得以為頂點的三角形與相似?如果存在,請求出點的坐標;如果不存在,試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一幅長20cm、寬12cm的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2.設豎彩條的寬度為xcm,圖案中三條彩條所占面積為ycm2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的,求橫、豎彩條的寬度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(―3,6)、B(―9,一3),以原點O為位似中心,相似比為,把△ABO縮小,則點A的對應點A′的坐標是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設BD=x,AE=y,求y關于x的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍,并求出當BD為何值時AE取得最小值?
(3)在AC上是否存在點E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com