某校初四年級學習小組在探究學習過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖(1)所示位置放置,現(xiàn)將RtAEF繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),如圖(2),AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.

(1)求證:AM=AN;

(2)當旋轉(zhuǎn)角α=30°時,四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.

 

 

(1)見解析 (2)菱形

【解析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出AB=AF,BAM=FAN,進而得出ABM≌△AFN得出答案即可;

(2)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出FAB=120°,FPC=B=60°,即可得出四邊形ABPF是平行四邊形,再利用菱形的判定得出答案.

當旋轉(zhuǎn)角α=30°時,四邊形ABPF是菱形.

理由:連接AP,

∵∠α=30°,

∴∠FAN=30°,

∴∠FAB=120°,

∵∠B=60°,

AFBP,

∴∠F=FPC=60°,

∴∠FPC=B=60°,

ABFP,

四邊形ABPF是平行四邊形,

AB=AF,

平行四邊形ABPF是菱形.

 

練習冊系列答案
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(2)如圖2,當a=4,b=2時,四邊形ABFD的面積為 _________ 

(3)如圖3,當a=4,b=3時,四邊形ABFD的面積為 _________ ;

探索發(fā)現(xiàn):

(4)根據(jù)上述計算的結果,你認為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關系?證明你的結論;

(5)綜合應用:農(nóng)民趙大伯有一塊正方形的土地(如圖5),由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE,但決定在DE的右側補給趙大伯一塊土地,補償后的土地為四邊形ABMD,且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等,M、E、B三點要在一條直線上,請你畫圖說明,如何確定M點的位置.

 

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