【題目】有3cm，3cm，6cm，6cm，12cm，12cm的六條線段，任選其中的三條線段組成一個等腰三角形，則最多能組成等腰三角形的個數(shù)為（　　）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三邊關(guān)系可得:3,6,6,和3,12,12,和6,12,12,三組可以構(gòu)成等腰直角三角形,故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一方有難八方支援，某市政府籌集了抗旱必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū)，現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇，每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示：（假設(shè)每輛車均滿載）

車型

甲

乙

丙

汽車運(yùn)載量（噸/輛）

5

8

10

汽車運(yùn)費(fèi)（元/輛）

400

500

600

（1）若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送，需運(yùn)費(fèi)8200元，問分別需甲、乙兩種車型各幾輛？
（2）為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，該市政府可以調(diào)用甲、乙、丙三種車型參與運(yùn)送，已知它們的總輛數(shù)為16輛，你能通過列方程組的方法分別求出幾種車型的輛數(shù)嗎？
（3）求出那種方案的運(yùn)費(fèi)最省？最省是多少元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中反映了某地某一天24h氣溫的變化情況，請仔細(xì)觀察分析圖象，回答下列問題：
（1）上午9時的溫度是多少？
（2）這一天的最高溫度是多少？幾時達(dá)到最高溫度？
（3）這一天的溫差是多少？在什么時間范圍內(nèi)溫度在下降？
（4）A點(diǎn)表示什么？幾時的溫度與A點(diǎn)表示的溫度相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了參加中考體育測試，甲，乙，丙三位同學(xué)進(jìn)行足球傳球訓(xùn)練，球從一個人腳下隨機(jī)傳到另一個人腳下，且每位傳球人傳球給其余兩人的機(jī)會是均等的，由甲開始傳球，共傳三次．

(l)求請用樹狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況：

(2)傳球三次后，球回到甲腳下的概率；

(3)三次傳球后，球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球從斜坡D點(diǎn)處拋出，球的拋出路線可以用二次函數(shù)）y=-x2+4x刻畫，斜坡OA可以用一次函數(shù)y=刻畫．

(1)請用配方法求二次函數(shù)圖象的最高點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(2)小球的落點(diǎn)是A,求點(diǎn)A的坐標(biāo)

(3)連接拋物線的最高點(diǎn)P與點(diǎn)O、A得△POA，求△POA的面積；

(4)在OA上方的拋物線上存在一點(diǎn)M（M與P不重合），△MOA的面積等于△POA的面積，請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在長方形ABCD中，AB=CD=6cm，BC=10cm，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以2cm/秒的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒：

（1）PC=______cm．（用t的代數(shù)式表示）

（2）當(dāng)t為何值時，△ABP≌△DCP？

（3）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動，同時，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以v cm/秒的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動，是否存在這樣v的值，使得△ABP與△PQC全等？若存在，請求出v的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：
（1）1.252016×（﹣8）2015；
（2）30 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】到三角形三頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是（ ），到三角形三邊距離相等的點(diǎn)是（ ）

A. 三條角平分線的交點(diǎn)，三條垂直平分線的交點(diǎn)

B. 三條角平分線的交點(diǎn)，三條中線的交點(diǎn)

C. 三條垂直平分線的交點(diǎn)，三條中線的交點(diǎn)

D. 三條垂直平分線的交點(diǎn)，三條角平分線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先觀察下面的解題過程，然后解答問題：
題目：化簡：（2+1）（22+1）（24+1）
解：
（2+1）（22+1）（24+1）
=（2﹣1）（2+1）（22+1）（24+1）
=（22﹣1）（22+1）（24+1）
=（24﹣1）（24+1）
=28﹣1．
問題：
（1）化簡（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）…（264+1）．
（2）求（3+1）（32+1）（34+1）（38+1）…（3n+1）﹣ （n可以寫成2n的形式，k為正整數(shù)）的值．

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