【題目】四邊形中,,,,垂足分別為、.

1)求證:

2)若相交于點(diǎn),求證:.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)已知條件得到BF=DE,由垂直的定義得到∠AED=CFB=90°,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;

2)如圖,連接ACBDO,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠ADE=CBF,由平行線的判定得到ADBC,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

證明:(1)∵BE=DF,

BE-EF=DF-EF,

BF=DE

AEBD,CFBD

∴∠AED=CFB=90°,

RtADERtCBF中,

,

RtADERtCBF;

2)如圖,連接ACBDO,

RtADERtCBF,

∴∠ADE=CBF,

ADBC,又AD=BC,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,

AO=CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017山東省菏澤市,第20題,7分)如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于AB兩點(diǎn),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,2),連接OA、OB,過(guò)BBDy軸,垂足為D,交OAC,若OC=CA

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)求AOB的面積.

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【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被分隔成、、、個(gè)區(qū), 區(qū)是邊長(zhǎng)為的正方形, 區(qū)是邊長(zhǎng)為的正方形.

(1)列式表示每個(gè)區(qū)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);

(2)列式表示整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);

(3)如果 ,求整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積.

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【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),某校長(zhǎng)年堅(jiān)持全員體育鍛煉,并定期進(jìn)行體能測(cè)試,下圖是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)(精確到0.01米)進(jìn)行整理后,畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖的一部分,已知從左到右4個(gè)小組的頻率分別是0.05,0.150.30,0.35,第5小組的頻數(shù)9.

1)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

2)該班參加這次測(cè)試的學(xué)生有多少人?

3)若成績(jī)?cè)?/span>2.00米以上(含2.00米)的為合格,問(wèn)該班成績(jī)的合格率是多少?

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【題目】一個(gè)花壇的形狀如圖所示,它的兩端是半徑相等的半圓,求:

(1)花壇的周長(zhǎng)l

(2)花壇的面積S;

(3)a8m,r5m,求此時(shí)花壇的周長(zhǎng)及面積3.14)

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【題目】A、B兩城相距900千米,一輛客車從A城開(kāi)往B城,車速為每小時(shí)80千米,同時(shí)一輛出租車從B城開(kāi)往A城,車速為每小時(shí)100千米,設(shè)客車出發(fā)時(shí)間為t(小時(shí)).

探究  若客車、出租車距A城的距離分別為y1、y2,寫(xiě)出y1、y2關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量取值范圍,并計(jì)算當(dāng)y1=240千米時(shí)y2的値.

發(fā)現(xiàn)  (1)設(shè)點(diǎn)CA城與B城的中點(diǎn),AC=AB,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:哪個(gè)車先到達(dá)C城?該車到達(dá)C后再經(jīng)過(guò)多少小時(shí),另一個(gè)車會(huì)到達(dá)C?

(2)若兩車扣相距100千米時(shí),求時(shí)間t.

決策  已知客車和出租車正好在A,B之間的服務(wù)站D處相遇,此時(shí)出租車乘客小王突然接到開(kāi)會(huì)通知,需要立即返回,此時(shí)小王有兩種選擇返回B城的方案:

方案一:繼續(xù)乘坐出租車到C城,加油后立刻返回B城,出租車加油時(shí)間忽略不計(jì);

方案二:在D處換乘客車返回B城.

試通過(guò)計(jì)算,分析小王選擇哪種方式能更快到達(dá)B城?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為有理數(shù),定義一種新運(yùn)算,其意義是,試根據(jù)這種運(yùn)算完成下列各題

(1)求①23;②(43)(-2)

(2)任意選擇兩個(gè)有理數(shù),分別代替,并比較兩個(gè)運(yùn)算的結(jié)果,你有何發(fā)現(xiàn);

(3)根據(jù)以上方法,探索的關(guān)系,并用等式把它們表示出來(lái).

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A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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