【題目】一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為720°,那么原多邊形的邊數(shù)為(
A.5
B.5或6
C.5或7
D.5或6或7

【答案】D
【解析】解:設(shè)內(nèi)角和為720°的多邊形的邊數(shù)是n,則(n﹣2)180=720, 解得:n=6.
則原多邊形的邊數(shù)為5或6或7.
故選:D.
首先求得內(nèi)角和為720°的多邊形的邊數(shù),即可確定原多邊形的邊數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知RtABC,AB=AC,BAC=90°,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),以AD為邊作RtADE,AD=AE,連接CE.

(1)發(fā)現(xiàn)問題

如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),

①請(qǐng)寫出BD和CE之間的數(shù)量關(guān)系為________,位置關(guān)系為________

②線段CE+CD=________AC;

(2)嘗試探究

如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上且其他條件不變時(shí),(1)中AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

(3)拓展延伸

如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長線上且其他條件不變時(shí),若BC=4,CE=2,求線段CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】收集數(shù)據(jù)的方法是(

A. 查資料

B. 做實(shí)驗(yàn)

C. 做調(diào)查

D. 以上三者都是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1, 3)在( )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電腦公司經(jīng)銷甲種型號(hào)電腦,受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,電腦價(jià)格不斷下降.今年三月份的電腦售價(jià)比去年同期每臺(tái)降價(jià)1000元,如果賣出相同數(shù)量的電腦,去年銷售額為10萬元,今年銷售額只有8萬元.

1今年三月份甲種電腦每臺(tái)售價(jià)多少元?

2為了增加收入,電腦公司決定再經(jīng)銷乙種型號(hào)電腦,已知甲種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3500元,乙種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3000元,公司預(yù)計(jì)用不多于5萬元且不少于4.8萬元的資金購進(jìn)這兩種電腦共15臺(tái),有幾種進(jìn)貨方案?

3如果乙種電腦每臺(tái)售價(jià)為3800元,為打開乙種電腦的銷路,公司決定每售出一臺(tái)乙種電腦,返還顧客現(xiàn)金a元,要使2中所有方案獲利相同,a值應(yīng)是多少此時(shí),哪種方案對(duì)公司更有利?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中不易用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是(

A. 七年級(jí)同學(xué)家中電腦的數(shù)量 B. 星期六早晨同學(xué)們起床的時(shí)間

C. 各種手機(jī)使用時(shí)產(chǎn)生的輻射 D. 學(xué)校足球隊(duì)員的年齡和身高

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列已知條件,能夠畫出唯一△ABC的是_____(填寫正確的序號(hào)).

AB5,BC4,∠A60°;②AB5BC6,AC7;③AB5,∠A50°,∠B60°;④∠A40°,∠B50°,∠C90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個(gè)關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根分別是數(shù)據(jù)2,4,5,4,3,5,5的眾數(shù)和中位數(shù),則這個(gè)方程是( 。

A. x2﹣7x+12=0 B. x2+7x+12=0 C. x2﹣9x+20=0 D. x2+9x+20=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個(gè)正數(shù)的平方根是a-5 2a-4 ,則這個(gè)正數(shù)是________ .

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同步練習(xí)冊(cè)答案