如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于D,OEAB交BC于E,連DE.
(1)求證:DE為⊙O切線;
(2)若⊙O的半徑為3,DE=4,求AD之長(zhǎng).
(1)證明:連接OD,如圖;
∵OEAB,
∴∠ODA=∠DOE,∠OAD=∠COE.(1分)
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD.
∴∠DOE=∠COE.
又∵OC=OD,OE=OE,
∴△OED≌△OEC.(3分)
∴∠ECO=∠EDO.
∵∠ECO=90°,
∴∠EDO=90°.
∴DE為⊙O切線.(4分)

(2)連接CD,
∵AC為⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°.(5分)
∵ED、EC是⊙O的切線,
∴ED=EC,又∠BDC=90°.
∴ED=EC=EB=4.
∴在Rt△ACB中,AB=10.(6分)
∵AC•BC=AB•CD,
∴CD=4.8.(7分)
∴在Rt△ADC中AD=
62-4.82
=3.6
.(8分)
〔其他解法類似給分〕
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,扇形ODF與BC邊相切,切點(diǎn)是E,若FO⊥AB于點(diǎn)O.則扇形的半徑為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖1,點(diǎn)P在⊙O外,PC是⊙O的切線、切點(diǎn)為C,直線PO與⊙O相交于點(diǎn)A、B.

(1)試探求∠BCP與∠P的數(shù)量關(guān)系;
(2)若∠A=30°,則PB與PA有什么數(shù)量關(guān)系?
(3)∠A可能等于45°嗎?若∠A=45°,則過(guò)點(diǎn)C的切線與AB有怎樣的位置關(guān)系?(圖2供你解題使用)
(4)若∠A>45°,則過(guò)點(diǎn)C的切線與直線AB的交點(diǎn)P的位置將在哪里?(圖3供你解題使用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦AC與AB成30°的角,CD與⊙O相切于C,交AB的延長(zhǎng)線于D.求證:AC=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,PA、PB是⊙O的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B若直徑AC=12cm,∠P=60°,求弦AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,AB切⊙O于點(diǎn)B,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)C,連接BC.若∠A=40°,則∠C=( 。
A.20°B.25°C.40°D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是半圓O的直徑,過(guò)點(diǎn)O作弦AD的垂線交半圓O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)C,使∠BED=∠C.
(1)判斷直線AC與圓O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若AC=8,cos∠BED=
4
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,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,CO⊥AB于點(diǎn)O,CD是⊙O的切線,切點(diǎn)為D.連接BD,交OC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠CDE=∠CED;
(2)若AB=13,BD=12,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB為⊙O的直徑,P為AB延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線,設(shè)切點(diǎn)為C.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在AB延長(zhǎng)線上的位置如圖(1)所示時(shí),連接AC,作∠APC的平分線,交AC于點(diǎn)D,請(qǐng)你測(cè)量出∠CDP的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)P的位置發(fā)生改變時(shí)(如圖(2)),由以上的過(guò)程形成的角∠CDP的度數(shù)是否發(fā)生變化?請(qǐng)對(duì)你的猜想加以證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案