【題目】如圖,直線與軸交于點(diǎn),拋物線與軸的一個(gè)交點(diǎn)為(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),過點(diǎn)作垂直軸交直線于點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)
①求點(diǎn)的坐標(biāo);
②將拋物線向右平移使它經(jīng)過點(diǎn),此時(shí)得到的拋物線記為,求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1);(2)①F;②或.
【解析】
(1)由點(diǎn)B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出b的值,從而求得拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)A、點(diǎn)D的坐標(biāo),進(jìn)而可得出BD,AB的值.
①依照題意畫出圖形,由EF=BD=2,OF=AE=AB=1可得出點(diǎn)F在y軸正半軸上,進(jìn)而可求出點(diǎn)F的坐標(biāo);
②利用配方程法將拋物線C1的表達(dá)式變形為頂點(diǎn)式,根據(jù)平移的性質(zhì)可設(shè)拋物線C2的表達(dá)式為y=(x+m)21,由點(diǎn)F的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線C2的表達(dá)式,此題得解.
把點(diǎn)代入,
得:,解得,
拋物線的函數(shù)表達(dá)式為;
與軸交于點(diǎn),
,
當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,
.
①依照題意畫出圖形,
則,
又點(diǎn)的坐標(biāo)為
點(diǎn)在軸正半軸上,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,
②,
設(shè)平移后得到的拋物線的表達(dá)式為
將代入,
得:,
解得:,
拋物線的表達(dá)式為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿著線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為每秒3個(gè)單位長度,過點(diǎn)E作EF⊥AB交直線AC于點(diǎn)F,連結(jié)CE.設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上(不含端點(diǎn))時(shí),
①求證:△ABC∽△AFE;
②當(dāng)t為何值時(shí),△CEF的面積為1.2;
(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某時(shí)刻t,使△CEF為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線:和直線:,點(diǎn)和均在直線上.
(1)求直線的解析式;
(2)若拋物線過點(diǎn),且拋物線與線段有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍;
(3)將直線下移2個(gè)單位得到直線,直線與拋物線:交于、兩點(diǎn),若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng),時(shí),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),先將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2),再將△A1B1C1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,點(diǎn)A1的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A2.
(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)求出在這兩次變換過程中,點(diǎn)A經(jīng)過點(diǎn)A1到達(dá)A2的路徑總長;
(3)求線段B1C1旋轉(zhuǎn)到B2C2所掃過的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,分別為,的中點(diǎn),連接、、,則圖中與全等的三角形(除外)有( ).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t= 分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為 米/分鐘,乙的速度為 米/分鐘;
(2)圖中點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;
(3)求線段AB所直線的函數(shù)表達(dá)式;
(4)在整個(gè)過程中,何時(shí)兩人相距400米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點(diǎn)A,交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y2=k2x+b.
(1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
(溫馨提示:平面上有任意兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),它們連線的中點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ))(2)求△OEF的面積;
(3)請結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x -b﹣>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線過點(diǎn),,點(diǎn)為直線下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),為拋物線頂點(diǎn),拋物線對稱軸與直線交于點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式與頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在直線上是否存在點(diǎn),使得,,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請求出點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在“飛鏢形”ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)“飛鏢形”ABCD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是菱形.
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