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【題目】如圖,在等腰中,,B是邊AD上一點,以AB為直徑的經過點PC上一動點,連接AC,PC,PCAB于點E,且

1)求證:PD的切線;

2)連接OPPB,BC,OC,若的直徑是4,則:

①當四邊形APBC是矩形時,求DE的長;

②當______時,四邊形OPBC是菱形.

【答案】(1)見解析;(2)①;②3.

【解析】

1)根據題意連接OP,運用等腰三角形的性質以及利用切線的定理即證明即可;

2由題意可知PC的直徑,由(1)知,在中,,利用含60°的直角三角形的性質進行分析求解;

根據題意利用菱形的性質即對角線互相垂直平分,以此進行分析即可.

解:(1)證明:如圖1,連接OP.

,.

,

.

.

∵OP為半徑,∴PD的切線.

2)解:如圖2,在矩形中,,

∴PC的直徑,

與點E重合.

由(1)知,在中,.

,

.

如圖3四邊形是菱形,∴PCOB互相垂直平分,.

,.

故答案為:3.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角三角形的直角頂點在坐標原點,OAB=30°,若點A在反比例函數y=(x>0)的圖象上,則經過點B的反比例函數解析式為( 。

A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=

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【題目】如圖,已知一次函數ykxb的圖象交反比例函數yx0)的圖象于點A、B,交x軸于點C

1)求m的取值范圍;

2)若點A的坐標是(2,-4),且,求m的值和一次函數的解析式.

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【題目】平面內有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)和一直線MN,過點CCEMN于點E,過點BBFMN于點F.當點E與點A重合時(如圖①),易證:AF+BF=2CE;當三角板繞點A順時針旋轉至圖②、圖③的位置時,上述結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AF、BF、CE之間又有怎樣的數量關系,請直接寫出你的猜想,請直接寫出你的猜想,不需證明.

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【題目】如圖,已知點A在第一象限,點C的坐標為(1,0),△AOC是等邊三角形,現(xiàn)把△AOC按如下規(guī)律進行旋轉:第1次旋轉,把△AOC繞點C按順時針方向旋轉120°后得到△A1O1C,點A1O1分別是點A、O的對應點,第2次旋轉,把△A1O1C繞著點A1按順時針方向旋轉120°后得到△A1O2C1,點O2C1分別是點O1、C的對應點,第3次旋轉,把△A1O2C1繞著點O2按順時針方向旋轉120°后得到△A2O2C2,點A2C2分別是點A1、C1的對應點,……,依此規(guī)律,第6次旋轉,把△A3O4C3繞著點O4按順時針方向旋轉120°后得到△A4O4C4,點A4、C4分別是點A3、C3的對應點,則點A4的坐標是( 。

A.,B.6,0C.,D.7,0

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【題目】在學校組織的數學競賽中,八(1)班比賽成績分為、、、四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將八(1)班成績現(xiàn)整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖.請你根據以上提供的信息解答下列問題:

1)請補全條形統(tǒng)計圖

2)八年級一班競賽成績眾數是________,中位數落在________類.

3)若該校有1500名學生,請估計該校本次競賽成績?yōu)?/span>類的學生人數.

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【題目】如圖, 在三邊互不相等的ABC中, D,EF分別是AB,ACBC邊的中點.連接DE,過點CCMABDE的延長線于點M,連接CD、EF交于點N,則圖中全等三角形共有(

A.3B.4C.5D.6

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【題目】一種實驗用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,第一顆彈珠彈出后其速度(米/分鐘)與時間(分鐘)前2分鐘滿足二次函數,后3分鐘滿足反比例函數關系,如圖,軌道旁邊的測速儀測得彈珠1分鐘末的速度為2/分鐘.

1)求第一顆彈珠的速度(米/分鐘)與時間(分鐘)之間的函數關系式;

2)第一顆彈珠彈出1分鐘后,彈出第二顆彈珠,第二顆彈珠的運行情況與第一顆相同,直接寫出第二顆彈珠的速度(米/分鐘)與彈出第一顆彈珠后的時間(分鐘)之間的函數關系式;

3)當兩顆彈珠同時在軌道上時,第____分鐘末兩顆彈珠的速度相差最大,最大相差______

4)判斷當兩顆彈珠同時在軌道上時,是否存在某時刻速度相同?請說明理由,并指出可以通過解哪個方程求出這一時刻.

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【題目】已知在矩形AEFD中,點CEF上一點,點BFE的延長線上一點,連接CD、AB.

(1)如圖1,求證:;

(2)如圖2,連接BD、AC交于點,若,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個直角三角形,使寫出的每個三角形的面積等于四邊形

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