【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后立刻以原來(lái)的速度沿AB返回.點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也同時(shí)停止.連結(jié)PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
(1)在點(diǎn)Q從B到A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
①當(dāng)t=時(shí),PQ⊥AC;
(2)②求△APQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍;
(3)伴隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)為l.
①當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),射線(xiàn)QP交AD于點(diǎn)E,求AE的長(zhǎng);
②當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),求t的值.
【答案】
(1)
(2)
解:如圖1所示,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AB于點(diǎn)H,
AP=t,AQ=3﹣t,
則∠AHP=∠ABC=90°,
∵∠PAH=∠CAB,
∴△AHP∽△ABC,
∴ ,
∵AP=t,AC=5,BC=4,
∴PH= t,
∴S= (3﹣t) t,
即S=﹣ t2+ t,t的取值范圍是:0<t<3.
(3)
解:①如圖2,線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)為l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,則AP=AQ,
即3﹣t=t,
∴t=1.5,
∴AP=AQ=1.5;
延長(zhǎng)QP交AD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)Q作QO∥AD交AC于點(diǎn)O,
則△AQO∽△ABC,
∴ ,
∴AO= AC= ,QO= BC=2,
∴PO=AO﹣AP=1.
∵OQ∥BC∥AD,
∴△APE∽△OPQ
∴ ,
∴AE= QO=3.
②(。┤鐖D3,當(dāng)點(diǎn)Q從B向A運(yùn)動(dòng)時(shí)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,
BQ=CP=AP=t,∠QBP=∠QAP
∵∠QBP+∠PBC=90°,∠QAP+∠PCB=90°
∴∠PBC=∠PCB CP=BP=AP=t
∴CP=AP= AC= ×5=2.5∴t=2.5.
(ⅱ)如圖4,當(dāng)點(diǎn)Q從A向B運(yùn)動(dòng)時(shí)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B;
BP=BQ=3﹣(t﹣3)=6﹣t,AP=t,PC=5﹣t,
過(guò)點(diǎn)P作PG⊥CB于點(diǎn)G,則PG∥AB,
∴△PGC∽△ABC,
∴ ,
∴PG= AB= (5﹣t),CG= BC= (5﹣t),
∴BG=4﹣ (5﹣t)= t,
由勾股定理得:BP2=BG2+PG2,
即(6﹣t)2=( t)2+[ (5﹣t)]2,
解得:t= ;
綜上所述:存在t的值,使得直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,t的值是2.5或 .
【解析】解:(1)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
∴AC= = =5,
∵PQ⊥AC,
∴∠APQ=90°=∠B,
又∵∠PAQ=∠BAC,
∴△APQ∽△ABC,
∴ ,
即 ,
解得:t= ,
即t= 時(shí),PQ⊥AC,
所以答案是: ;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線(xiàn)段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線(xiàn)、對(duì)應(yīng)角平分線(xiàn)、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量校園水平地面上一棵不可攀的樹(shù)的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組做了如下探索:根據(jù)光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計(jì)如下圖所示的測(cè)量方案:把一面很小的鏡子水平放置在離B(樹(shù)底)8.4米的點(diǎn)E處,然后沿著直線(xiàn)BE后退到點(diǎn)D,這時(shí)恰好在鏡子里看到樹(shù)梢頂點(diǎn)A,再用皮尺量得DE=3.2米,觀(guān)察者目高CD=1.6米,求樹(shù)AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,斜邊AB=5厘米,BC=a厘米,AC=b厘米,a>b,且a、b是方程x2﹣(m﹣1)x+m+4=0的兩根,Rt△ABC的面積為平方厘米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點(diǎn)F,連接AE、DE、DF.
(1)證明:∠E=∠C;
(2)若∠E=55°,求∠BDF的度數(shù);
(3)設(shè)DE交AB于點(diǎn)G,若DF=4,cosB= ,E是 的中點(diǎn),求EGED的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x1 , y1),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x2 , y2),且x1≠x2 , y1≠y2 , 若P,Q為某個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn),且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,則稱(chēng)該矩形為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”,如圖為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”示意圖.
(1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0), ①若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),求點(diǎn)A,B的“相關(guān)矩形”的面積;
②點(diǎn)C在直線(xiàn)x=3上,若點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”為正方形,求直線(xiàn)AC的表達(dá)式;
(2)⊙O的半徑為 ,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,3),若在⊙O上存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)M,N的“相關(guān)矩形”為正方形,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下規(guī)定:兩個(gè)圖形G1和G2 , 點(diǎn)P為G1上任一點(diǎn),點(diǎn)Q為G2上任一點(diǎn),如果線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度存在最小值,就稱(chēng)該最小值為兩個(gè)圖形G1和G2之間的距離.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為A(1,0),則點(diǎn)B(2,3)和射線(xiàn)OA之間的距離為 , 點(diǎn)C(﹣2,3)和射線(xiàn)OA之間的距離為;
(2)如果直線(xiàn)y=x+1和雙曲線(xiàn)y= 之間的距離為 ,那么k=;(可在圖1中進(jìn)行研究)
(3)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1, ),將射線(xiàn)OE繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到射線(xiàn)OF,在坐標(biāo)平面內(nèi)所有和射線(xiàn)OE,OF之間的距離相等的點(diǎn)所組成的圖形記為圖形M.
①請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖形M,并描述圖形M的組成部分;(若涉及平面中某個(gè)區(qū)域時(shí)可以用陰影表示).
②將射線(xiàn)OE,OF組成的圖形記為圖形W,直線(xiàn)y=﹣2x﹣4與圖形M的公共部分記為圖形N,請(qǐng)求出圖形W和圖形N之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)y=kx+b與拋物線(xiàn)y= x2交于A(x1 , y1)、B(x2 , y2)兩點(diǎn),當(dāng)OA⊥OB時(shí),直線(xiàn)AB恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),該定點(diǎn)坐標(biāo)為 .
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