讀書(shū)決定一個(gè)人的休養(yǎng)和品位，在“文明湖北．美麗宜昌”讀書(shū)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的課外閱讀情況，繪制了平均每人每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖．

（1）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中橫線(xiàn)上缺失的數(shù)據(jù)；
（2）被調(diào)查學(xué)生中，每天課外閱讀時(shí)間為60分鐘左右的有20人，求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)；
（3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì)該校學(xué)生平均每人每天課外閱讀的時(shí)間．
解：（1）沒(méi)有閱讀習(xí)慣或基本不閱讀的占：1﹣10%﹣30%﹣55%=15%。
（2）∵每天課外閱讀時(shí)間為60分鐘左右的有20人，占總數(shù)的10%，
∴被調(diào)查的總?cè)藬?shù)有20÷10%=200人。
（3）∵該校學(xué)生平均每人每天課外閱讀的時(shí)間為：
60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分
∴估計(jì)該校學(xué)生平均每人每天課外閱讀的時(shí)間為29分鐘。

試題分析：（1）將總體看作單位1，減去其他所占的百分比即可。
（2）用每天課外閱讀時(shí)間為60分鐘左右的除以其所占的百分比即可。
（3）用加權(quán)平均數(shù)計(jì)算即可�！�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．一組數(shù)據(jù)2，5，3，1，4，3的中位數(shù)是3
B．五邊形的外角和是540度
C．“菱形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直”的逆命題是真命題
D．三角形的外心是這個(gè)三角形三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
（1）本次測(cè)試的學(xué)生中，得4分的學(xué)生有多少人？
（2）本次測(cè)試的平均分是多少分？
（3）通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測(cè)試，測(cè)得成績(jī)的最低分為3分。且得4分和5分的人數(shù)共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，問(wèn)第二次測(cè)試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

以下是根據(jù)《2012年大連市環(huán)境狀況公報(bào)》中有關(guān)海水浴場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量和市區(qū)空氣質(zhì)量級(jí)別的數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分（2012年共366天）．

大連市2012年海水浴場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，監(jiān)測(cè)時(shí)段：2012年7月至9月
浴場(chǎng)名稱(chēng)
優(yōu)（%）
良（%）
差（%）
浴場(chǎng)1
25
75
0
浴場(chǎng)2
30
70
0
浴場(chǎng)3
30
70
0
浴場(chǎng)4
40
60
0
浴場(chǎng)5
50
50
0
浴場(chǎng)6
30
70
0
浴場(chǎng)7
10
90
0
浴場(chǎng)8
10
50
40
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）2012年7月至9月被監(jiān)測(cè)的8個(gè)海水浴場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量最好的是　 　（填浴場(chǎng)名稱(chēng)），海水浴場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量為優(yōu)的數(shù)據(jù)的眾數(shù)為　 　%，海水浴場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量為良的數(shù)據(jù)的中位數(shù)為　 　%；
（2）2012年大連市區(qū)空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)的天數(shù)為　 　天，占全年（366）天的百分比約為　 　（精確到0.1%）；
（3）求2012年大連市區(qū)空氣質(zhì)量為良的天數(shù)（按四舍五入，精確到個(gè)位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我省某市五月份第二周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)分別為：111，96，47，68，70，77，105，則這七天空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù)是【   】
A．71.8 B．77 C．82 D．95.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某區(qū)八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛(ài)我中華知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)．為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

成績(jī)x（分）
頻數(shù)
頻率
50≤x＜60
10
 
60≤x＜70
16
0.08
70≤x＜80
 
0.02
80≤x＜90
62
 
90≤x＜100
72
0.36
請(qǐng)你根據(jù)不完整的表格，回答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定50≤x＜60評(píng)為“D”，60≤x＜70評(píng)為“C”，70≤x＜90評(píng)為“B”，90≤x＜100評(píng)為“A”．這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“D”？如果隨機(jī)抽查一名參賽學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，則這名學(xué)生的成績(jī)等級(jí)哪一個(gè)等級(jí)的可能性大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

瑤寨中學(xué)食堂為學(xué)生提供了四種價(jià)格的午餐供其選擇，這四種價(jià)格分別是：A：3元，B：4元，C：5元，D：6元。為了了解學(xué)生對(duì)四種午餐的購(gòu)買(mǎi)情況，學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了甲、乙兩班學(xué)生某天購(gòu)買(mǎi)四種午餐的情況，依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表：
甲、乙兩班學(xué)生購(gòu)買(mǎi)午餐的情況統(tǒng)計(jì)表           乙班購(gòu)買(mǎi)午餐情況扇形統(tǒng)計(jì)圖

（1）求乙班學(xué)生人數(shù)；
（2）求乙班購(gòu)買(mǎi)午餐費(fèi)用的中位數(shù)；
（3）已知甲、乙兩班購(gòu)買(mǎi)午餐費(fèi)用的平均數(shù)為4.44元，從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析，哪個(gè)班購(gòu)買(mǎi)的午餐價(jià)格較高？
（4）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一人，恰好是購(gòu)買(mǎi)C種午餐的學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了了解我市6000名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)考試的成績(jī)情況，從中抽取了200名考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)問(wèn)中，下列說(shuō)法：
①這6000名學(xué)生的數(shù)學(xué)會(huì)考成績(jī)的全體是總體；
②每個(gè)考生是個(gè)體；
③200名考生是總體的一個(gè)樣本；
④樣本容量是200，
其中說(shuō)法正確的有
A．4個(gè)　B．3個(gè)C．2個(gè)　D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他們成績(jī)的平均數(shù)相同，方差分別為，，則成績(jī)最穩(wěn)定的同學(xué)是　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案