【題目】多項(xiàng)式6x3y2-3x2y2-18x2y3分解因式時(shí)，應(yīng)提取的公因式是（ ）

A. 3x2y B. 3xy2 C. 3x2y2 D. 3x3y3

【答案】C

【解析】試題分析：分別找出系數(shù)的最大公約數(shù)，相同字母的最低指數(shù)次冪，然后即可找出公因式．

6x3y2-3x2y2-18x2y3=3x2y2（2x-1-6y），

因此6x3y2-3x2y2-18x2y3的公因式是3x2y2，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在一塊三角形的草坪上建一座涼亭，要使涼亭到草坪三邊的距離相等，涼亭的位置應(yīng)選在（ ）

A. 三角形的三條中線的交點(diǎn)處 B. 三角形的三邊的垂直平分線的交點(diǎn)處

C. 三角形的三條角平分線的交點(diǎn)處 D. 三角形的三條高所在直線的交點(diǎn)處

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【題目】已知a﹣b=1，則a2﹣b2﹣2b的值為（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】太陽半徑約為696 000 km，將696 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A. 6.96×105 B. 69.6×104 C. 6.96×103 D. 0.696×108

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【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．求：

（1）∠BAE的度數(shù)；

（2）∠DAE的度數(shù)；

（3）探究：小明認(rèn)為如果條件∠B=70°，∠C=30°改成∠B-∠C=40°，也能得出∠DAE的度數(shù)？若能，請(qǐng)你寫出求解過程；若不能，請(qǐng)說明理由．

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【題目】方程（x﹣3）（x﹣9）=0的根是 ．

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【題目】如圖，AD為△ABC的中線，BE為△ABD的中線．

（1）∠ABE=15°，∠BAD=40°，求∠BED的度數(shù)；

（2）在△BED中作BD邊上的高；

（3）若△ABC的面積為40，BD=5，則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為、、、四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（1）九年級(jí)（1）班參加體育測(cè)試的學(xué)生有 人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)部分所占的百分比是 ，等級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ；

（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試，估計(jì)達(dá)到級(jí)和級(jí)的學(xué)生共有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知﹣6xmy3是一個(gè)六次單項(xiàng)式，則m+2的值 ．

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