如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度,沿A→B→C的方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),y=PC2,則y關(guān)于x的函數(shù)的圖像大致為  【 】
C

試題分析:需要分類(lèi)討論:①當(dāng),即點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上時(shí),根據(jù)余弦定理知,所以將相關(guān)線(xiàn)段的長(zhǎng)度代入該等式,即可求得y與x的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)函數(shù)關(guān)系式確定該函數(shù)的圖象.②當(dāng),即點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式是),根據(jù)該函數(shù)關(guān)系式可以確定該函數(shù)的圖象.
∵正△ABC的邊長(zhǎng)為3cm,
∴∠A=∠B=∠C=60°,AC=3cm.
①當(dāng)時(shí),即點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上時(shí),AP=xcm();
根據(jù)余弦定理知,
,解得);
該函數(shù)圖象是開(kāi)口向上的拋物線(xiàn);
②當(dāng)時(shí),即點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上時(shí),PC=(6-x)cm(3<x≤6);
),
∴該函數(shù)的圖象是在上的拋物線(xiàn);
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,需要對(duì)點(diǎn)P的位置進(jìn)行分類(lèi)討論,以防錯(cuò)選.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),交軸于點(diǎn)C,M為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),連接MB

(1)求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在軸上是否存在點(diǎn)P滿(mǎn)足△PBM是直角三角形,若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,0),將該拋物線(xiàn)繞點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)180°后,點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了美觀(guān),在加工太陽(yáng)鏡時(shí)將下半部分輪廓制作成拋物線(xiàn)的形狀(如圖所示).對(duì)應(yīng)的兩條拋物線(xiàn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),AEx軸,AB=4cm,最低點(diǎn)C軸上,高CH=1cm,BD=2cm.則右輪廓線(xiàn)DFE所在拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式為(     )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線(xiàn)y= -x+3與x軸,y軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2.

(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求該拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)連結(jié)AC.請(qǐng)問(wèn)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求b,c的值;
(2)將二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)兩次平移后的二次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

新定義:若x0=ax02+bx0+c成立,則稱(chēng)點(diǎn)(x0,x0)為拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c (a≠0)上的不動(dòng)點(diǎn).設(shè)拋物線(xiàn)C的解析式為:y=ax2+(b+1)x+(b -1)(a≠0).
(1)拋物線(xiàn)C過(guò)點(diǎn)(0,-3);如果把拋物線(xiàn)C向左平移個(gè)單位后其頂點(diǎn)恰好在y軸上,求拋物線(xiàn)C的解析式及其上的不動(dòng)點(diǎn);
(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)b,實(shí)數(shù)a應(yīng)在什么范圍內(nèi),才能使拋物線(xiàn)C上總有兩個(gè)不同的不動(dòng)點(diǎn)?                                           
(3)設(shè)a為整數(shù),且滿(mǎn)足a+b+1=0,若拋物線(xiàn)C與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1, x2,是否存在整數(shù)k,使得成立?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)值時(shí),自變量的取值范圍是( ).
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在邊長(zhǎng)為6的正方形中間挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為x)的小正方形,如果設(shè)剩余部分的面積為y,那么y關(guān)于x的函數(shù)解析式為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

溱湖濕地風(fēng)景區(qū)特色旅游項(xiàng)目:水上游艇. 旅游人員消費(fèi)后風(fēng)景區(qū)可盈利10元/人,每天消費(fèi)人員為500人. 為增加盈利,準(zhǔn)備提高票價(jià),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在其他條件不變的情況下,票價(jià)每漲1元,消費(fèi)人員就減少 20人.
(1)現(xiàn)該項(xiàng)目要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要旅游者得到實(shí)惠,那么票價(jià)應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若單純從經(jīng)濟(jì)角度看,票價(jià)漲價(jià)多少元,能使該項(xiàng)目獲利最多?

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