【題目】先化簡,再求值:3x2y﹣2x3﹣2(x2y﹣x3),其中x=﹣3,y=2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2,交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線l2的解析表達式;
(3)求△ADC的面積.
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【題目】如圖,正方形的邊長為4,P為正方形邊上一動點,運動路線是A→D→C→B→A,設P點經(jīng)過的路程為,以點A、P、D為頂點的三角形的面積是.則下列圖象能大致反映與的函數(shù)關系的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,直線AB與反比例函數(shù)的圖像相交于A,B兩點,已知A(1,4).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直線AB交軸于點C,連結(jié)OA,當△AOC的面積為6時,求直線AB的解析式.
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【題目】如圖,要測量旗桿AB的高度,在地面C點處測得旗桿頂部A點的仰角45°,從C點向外走2米到D點處,(B、C、D三點在同一直線上)測得旗桿頂部A點的仰角為37°,求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點,且C是弧AG的中點,過點C的直線CD⊥BG的延長線于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若,求證:AE=AO;
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=2,求AD的長.
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【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,還需從下列條件中補選一個,則錯誤的選法是( )
A.AB=AC
B.DB=DC
C.∠ADB=∠ADC
D.∠B=∠C
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