【題目】如圖,已知拋物線 與 軸交于A、C兩點(diǎn),與 軸交于點(diǎn)B,在拋物線的對稱軸上找一點(diǎn)Q,使△ABQ成為等腰三角形,則Q點(diǎn)的坐標(biāo)是____.
【答案】Q1,Q2,Q3(2,2),Q4(2,3)
【解析】
先求得點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),由頂點(diǎn)式知拋物線的對稱軸為直線x=2,設(shè)拋物線的對稱軸上的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為,分別求得,并用含的代數(shù)式表示的長,分三種情況構(gòu)造方程求得的值.
如圖,
拋物線的對稱軸為直線x=2
當(dāng)y=0時,
(x-2)2-1=0
解之:x1=3,x2=1
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0)
當(dāng)x=0時,y=3
∴點(diǎn)B(0,3)
設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(2,m).
∴AB2=32+1=10,BQ2=(m-3)2+22=(m-3)2+4,AQ2=m2+1,
要使△ABQ為等腰三角形,
當(dāng)AB2=BQ2時,則(m-3)2+4=10,
解之:m1= , m2= ,
∴點(diǎn)Q1 , Q2.
當(dāng)BQ2=AQ2時,則(m-3)2+4=m2+1,
解之:m=2
所以點(diǎn)Q2(2,2);
當(dāng)AB2=AQ2時,則10=m2+1,
解之:m=±3
若m=-3,則點(diǎn)B、A,Q在同一直線上,
∴m=-3舍去,
∴點(diǎn)Q4(2,3)
故答案為:,Q2,(2,2),(2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊周長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由;
(3)當(dāng)這個苗圃園的面積不小于100平方米時,直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料閱讀:
類比是數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想.比如,我們可以類比多位數(shù)的加、減、乘、除的豎式運(yùn)算方法,得到多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的加、減、乘、除的運(yùn)算方法.
理解應(yīng)用:
(1)請仿照上面的豎式方法計(jì)算:;
(2)已知兩個多項(xiàng)式的和為,其中一個多項(xiàng)式為.請用豎式的方法求出另一個多項(xiàng)式.
(3)已知一個長為,寬為的矩形,將它的長增加8.寬增加得到一個新矩形,且矩形的周長是周長的3倍(如圖).同時,矩形的面積和另一個一邊長為的矩形的面積相等,求的值和矩形的另一邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,,CD平分交AB于點(diǎn)D,將△CDB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)到△CEF的位置,點(diǎn)F在AC上.
(1)△CDB旋轉(zhuǎn)了________度;
(2)連結(jié)DE,判斷DE與BC的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D分別在兩個半圓上(不與點(diǎn)A、B重合),AD、BD的長分別是方程x2﹣2x+(m2﹣2m+13)=0的兩個實(shí)數(shù)根.
(1)若∠ADC=15°,求CD的長;
(2)求證:AC+BC=CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商家銷售某種商品,每件進(jìn)價為40元.經(jīng)過市場調(diào)查,一周的銷售量y件與銷售單價x元/件滿足一次函數(shù)的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:(,物價部門規(guī)定售價不得高于80元)
銷售單價x(元/件) | … | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 |
一周的銷售量y(件) | … | 450 | 400 | 350 | 300 | 250 |
(1)直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式:______;
(2)設(shè)一周的銷售利潤為S元,請求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出銷售利潤的最大值;
(3)該商家要使每周的銷售利潤不低于5000元,那么銷售單價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)
(2)
(3)(6x-1)2-25=0
(4)
(5)
(6)
(7) ++(﹣1)0﹣2sin45°
(8)6tan230°-cos30°·tan60°-2sin 45°+cos60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017甘肅省天水市)△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點(diǎn)E與△ABC的斜邊BC的中點(diǎn)重合,將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,線段EF與射線CA相交于點(diǎn)Q.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ;并求當(dāng)BP=2,CQ=9時BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AB=2,∠B=30°,正六邊形DEFGHI完全落在Rt△ABC內(nèi),且DE在BC邊上,F在AC邊上,H在AB邊上,則正六邊形DEFGHI的邊長為_____,過I作A1C1∥AC,然后在△A1C1B內(nèi)用同樣的方法作第二個正六邊形,按照上面的步驟繼續(xù)下去,則第n個正六邊形的邊長為_____.
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