【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3,D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是AB上的一個動點(diǎn),PE⊥AC于點(diǎn)E,PF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=PE;
(2)求證:DE=DF;
(3)連接EF,EF的最小值是多少?
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】分析:(1)證明△AEP是等腰直角三角形;(2)連接CD,用SAS證明△AED≌△CFD;(3)利用CP=EF,即為求CP的最小值,當(dāng)CP⊥AB時,CP取最小值.
詳解:(1)∵∠C=90°,AC=BC,∴∠CAB=45°.
∵PE⊥AC,∴∠AEP=90°,∴∠APE=90°-45°=45°,
∴∠EAP=∠APE,∴AE=EP.
(2)連接CD,
∵∠C=90°,D為AB的中點(diǎn),∴CD=AD.
∵AC=BC,∴∠DCF=45°,∴∠A=∠FCD,
∵PE⊥AC,PF⊥BC,∴∠CEP=∠CFP=90°,
∴四邊形CEPF是矩形,∴PE=CF,∴AE=CF,
∴△AED≌△CFD(SAS),∴DE=DF.
(3)∵四邊形CEPF是矩形,所以EF=CP.
∴EF最小時,CP也最小.
由垂線段最短得,當(dāng)CP⊥AB時,CP最短,此時,點(diǎn)P與點(diǎn)D重合.
∵△ACP是等腰直角形,∴CP=.
則EF的最小值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)中y=ax2+bx﹣3的x、y滿足表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | m | … |
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)求m的值并直接寫出對稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”通過計算說明原題中“”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖像分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn).與反比例函數(shù)y=﹣ 的圖像交于C,D兩點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E.已知DE=3,AE=6.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出不等式kx+b+ >0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在AD上,連接CE并延長與BA的延長線交于點(diǎn)F,若AE=2ED,CD=3cm,則AF的長為( )
A.5cm
B.6cm
C.7cm
D.8cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個八角星形紙板,圖中有八個直角、八個相等的鈍角,每條邊都相等,如圖2將紙板沿虛線進(jìn)行切割,無縫隙無重疊的拼成如圖3所示的大正方形,其面積為8+4 ,則圖3中線段AB的長為( )
A.
B.2
C. ﹣1
D. +1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘海上巡邏船在A地巡航,這時接到B地海上指揮中心緊急通知:在指揮中心北偏西60°方向的C地有一艘漁船遇險,要求馬上前去救援,要求馬上前去救援.此時C地位于A地北偏西30°方向上,A地位于B地北偏西75°方向上,A、B兩地之間的距離為12海里,則A、C兩地之間的距離為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)O在直線MN上,把兩個一樣的三角尺按圖12所示放置,OD,OE分別平分∠CON和∠AOM.
(1)若∠EOM=10°,求∠NOD的度數(shù);
(2)求∠EOD的度數(shù);
(3)如果保持兩個三角尺拼成的圖形不變,繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動兩個三角尺,使∠CON逐漸變小,那么(2)中的結(jié)論會改變嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運(yùn)動.如果MN=2AC=4cm,那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S(cm2)與勻速運(yùn)動所用時間t(min)之間的函數(shù)的大致圖像是( )
A.
B.
C.
D.
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