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【題目】農經公司以30/千克的價格收購一批農產品進行銷售,為了得到日銷售量p(千克)與銷售價格x(元/千克)之間的關系,經過市場調查獲得部分數據如下表:

銷售價格x(元/千克)

30

35

40

45

50

日銷售量p(千克)

600

450

300

150

0

)請你根據表中的數據,寫出一個符合px的函數表達式__________

)農經公司應該如何確定這批農產品的銷售價格,才能使日銷售利潤最大?

【答案】;(2

【解析】

1)首先根據表中的數據,可猜想yx是一次函數關系,任選兩點求表達式,再驗證猜想的正確性;

2)根據題意列出日銷售利潤w與銷售價格x之間的函數關系式,根據二次函數的性質確定最大值即可;

)假設px成一次函數關系,設函數關系式為p=kx+b,

,

解得:k=30,b=1500,

p=30x+1500

檢驗:當x=35,p=450;當x=45,p=4150;當x=50,p=0,符合一次函數解析式,

∴所求的函數關系為p=30x+1500;

)設日銷售利潤為元,根據題意得

,

∴當時,有最大值,

∴這批農產品的銷售價格定為元時,才能使日銷售利潤最大.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】點P的坐標是a,b,從-2,-1,0,1,2這五個數中任取一個數作為a的值,再從余下的四個數中任取一個數作為b的值,則點Pa,b在平面直角坐標系中第二象限內的概率是 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市居民用水實行以戶為單位的三級階梯收費辦法:

第一級:居民每戶每月用水噸以內含噸,每噸收水費元;

第二級:居民每戶每月用水超過噸但不超過噸,未超過的部分按照第一級標準收費,超過部分每噸收水費元;

第三級:居民每戶每月用水超過噸,未超過噸的部分按照第一、二級標準收費,超過部分每噸收水費元;

設一戶居民月用水噸,應繳水費元,之間的函數關系如圖所示,

(Ⅰ)根據圖象直接作答:___________,_______________,_______________;

(Ⅱ)求當時,之間的函數關系式;

(Ⅲ)把上述水費階梯收費辦法稱為方案①,假設還存在方案②;居民每戶月用水一律按照每噸元的標準繳費.當居民用戶月用水超過噸時,請你根據居民每戶月用水量的大小設計出對居民繳費最實惠的方案.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下列選項中,是反比例函數關系的為

A. 在直角三角形中,30°角所對的直角邊y與斜邊x之間的關系

B. 在等腰三角形中,頂角y與底角x之間的關系

C. 圓的面積S與它的直徑d之間的關系

D. 面積為20的菱形,其中一條對角線y與另一條對角線x之間的關系

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為慶祝改革開放40周年,深圳舉辦了燈光秀,某數學興趣小組為測量“平安金融中心”AB的高度,他們在地面C處測得另一幢大廈DE的頂部E處的仰角∠ECD=32°.登上大廈DE的頂部E處后,測得“平安中心”AB的頂部A處的仰角為60°,(如圖).已知C、D、B三點在同一水平直線上,且CD=400米,DB=200米.

1)求大廈DE的高度;

2)求平安金融中心AB的高度.

(參考數據:sin32°≈0.53,cos32°≈0.85tan32°≈0.62,1.41,1.73

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABD是O的內接三角形,E是弦BD的中點,點C是O外一點且∠DBC=∠A,連接OE延長與圓相交于點F,與BC相交于點C.

(1)求證:BC是O的切線;

(2)若O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解不等式組.

請結合題意填空,完成本題的解答.

()解不等式①,得_______;

()解不等式②,得________;

()把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:

()原不等式組的解集為_______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,為半圓的直徑,的延長線上一點,為半圓的切線,切點為.

1)求證:;

2)如圖2的平分線分別交,于點.

①求的值;

②若,,求的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校七年級隨機抽取30名學生,對5種活動形式::跑步,:籃球,:跳繩,:乒乓球,:武術,進行了隨機抽樣調查,每個學生只能選擇一種運動形式,調查統(tǒng)計結果,繪制了不完整的統(tǒng)計圖.

1)將條形圖補充完整;

2)如果初一年級有1200名學生,估計喜愛跳繩運動的有多少人?

3)某次體育課上,老師在5個一樣的乒乓球上分別寫上,,放在不透明的口袋中,每人每次摸出一個球并且只摸一次,然后放回,按照球上的標號參加對應活動,小明和小剛是好朋友,請用樹狀圖或列表法的方法,求他倆恰好是同一種活動形式的概率.

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