【題目】已知:如圖,M、N分別為兩平行線AB、CD上兩點,點E位于兩平行線之間,試探究:∠MEN與∠AME和∠CNE之間有何關系?并說明理由.
【答案】(1)當點E在MN上時,∠MEN=∠CNE+∠AME=180°. 證明見解析;(2)當點E在MN左側時,∠MEN=∠AME+∠CNE.證明見解析;(3)當點E在MN右側時,∠MEN=360°-(∠AME+∠CNE).證明見解析;
【解析】
連結MN,根據平行線的性質,分三種情況討論:
(1)當點E在MN上時,∠MEN=∠CNE+∠AME=180°.
(2)當點E在MN左側時,∠MEN=∠AME+∠CNE.
(3)當點E在MN右側時,∠MEN=360°-(∠AME+∠CNE).
連結MN,分三種情況:
點E在MN上;⑵點E在MN左側;⑶點E在MN右側.如圖所示:
(1)當點E在MN上時,∠MEN=∠CNE+∠AME=180°.
證明:∵AB∥CD,
∴∠CNE+∠AME=180°.
又∵∠MEN是平角,
∴∠∠MEN=180°,
∴∠MEN=∠AME+∠CNE=180°.
(2)當點E在MN左側時,∠MEN=∠AME+∠CNE.
證明:過點E作∥
∴,
∵
∴∠MEN=∠AME+∠CNE.
(3)當點E在MN右側時,∠MEN=360°-(∠AME+∠CNE).
證明:過點E作EG∥AB
∴,
∵
∴∠MEN=360°-(∠AME+∠CNE)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人沿相同的路線由到勻速行進,兩地間的路程為他們行進的路程與甲出發(fā)后的時間之間的函數(shù)圖像如圖所示.根據圖像信息,下列說法正確的是( )
A.甲的速度是B.乙的速度是
C.乙比甲晚出發(fā)D.甲比乙晚到地
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的多媒體教學設備,這兩種多媒體教學設備的進價和售價如表所示.
(1)若該商場計劃購進兩種多媒體教學設備若干套,共需124萬元,全部銷售后可獲毛利潤36萬元.則該商場計劃購進A,B兩種品牌的多媒體教學設備各多少套?
(2)通過市場調研,該商場決定在(1)中所購總數(shù)量不變的基礎上,減少A種設備的購進數(shù)量,增加B種設備的購進數(shù)量.若用于購進這兩種多媒體教學設備的總資金不超過120萬元,且全部銷售后可獲毛利潤不少于33.6萬元.問有幾種購買方案?并寫出購買方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為,作軸,軸,垂足分別為,,點為線段的中點,點從點出發(fā),在線段、上沿運動,當時,點的坐標為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于點 A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為軸上一動點,過點M且垂直于軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.
①點M在線段OA上運動,若以B,P,N為頂點的三角形與APM相似,求點M的坐標;
②點M在軸上自由運動,若三個點M、P、N中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱M,P,N三點為“共諧點”.請直接寫出使得M,P,N三點成為“共諧點”的 m的值.
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【題目】已知二次函數(shù)(a>0)的圖象與x軸的負半軸和正半軸分別交于A、B兩點,與y軸交于點C,它的頂點為P,直線CP與過點B且垂直于x軸的直線交于點D,且CP:PD=2:3.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)若tan∠PDB=,求這個二次函數(shù)的關系式.
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【題目】拋物線與軸交于, ,與軸交于.
(1)若,求拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸;
(2)如圖1,在(1)的條件下,設拋物線的對稱軸交軸于,在對稱軸左側的拋物線上有一點,使,求點的坐標;
(3)如圖2,設, 于,在線段上是否存在點,使?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】某公司為獎勵在趣味運動會上取得好成績的員工,計劃購買甲、乙兩種獎品共20件,其中甲種獎品每件40元,乙種獎品每件30元.
(1)如果購買甲、乙兩種獎品共花費了650元,求甲、乙兩種獎品各購買了多少件;
(2)如果購買乙種獎品的件數(shù)不超過甲種獎品件數(shù)的2倍,總花費不超過680元,求該公司有哪幾種不同的購買方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經過一段時間原路返回,剛好在第回到家中.設小明出發(fā)第時的速度為,離家的距離為.與之間的函數(shù)關系如圖所示(圖中的空心圈表示不包含這一點).
(1)小明出發(fā)第時離家的距離為 ;
(2)當時,求與之間的函數(shù)表達式;
(3)畫出與之間的函數(shù)圖像.
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