【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代第一部自成體系的數(shù)學(xué)專(zhuān)著,書(shū)中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深兩寸,鋸道長(zhǎng)八寸,問(wèn)徑幾何?”譯為:“今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深2寸(ED=2寸),鋸道長(zhǎng)8寸”,問(wèn)這塊圓形木材的直徑是多少?”如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算圓形木材的直徑AC是( 。
A.5寸B.8寸C.10寸D.12寸
【答案】C
【解析】
設(shè)⊙O的半徑為r,在Rt△AEO中,AE=4,OE=r-2,OA=r,則有r2=42+(r-2)2,解方程即可.
設(shè)⊙O的半徑為r,
在Rt△AEO中,AE=4,OE=r﹣2,OA=r,
則有r2=42+(r﹣2)2,
解得r=5,
∴⊙O的直徑為10寸,
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分別為D、E,AD與BE相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ACD∽△BFD;
(2)若∠ABD=45°,AC=3時(shí),求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)將拋物線(xiàn)在之間的部分記為圖象,將圖象沿直線(xiàn)x=1翻折,翻折后圖象記為,圖象和組成G,直線(xiàn):和圖象G在x軸上方的部分有兩個(gè)公共點(diǎn),求k的取值范圍;
(3)直線(xiàn):與圖象G在x軸上方的部分分別交于A、M、P、Q四點(diǎn),若AM=2PQ,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)G在直徑DF的延長(zhǎng)線(xiàn)上,∠D=∠G=30°.
(1)判斷CG與圓O的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若CD=6,求線(xiàn)段GF的長(zhǎng)度.
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【題目】如圖,為了拆除震后危樓,抗震減災(zāi)工作組對(duì)所剩部分危樓樓房進(jìn)行摸排測(cè)量.在危樓樓角B點(diǎn)處,測(cè)得危樓樓頂A的仰角為60°;沿樓角B點(diǎn)的正前方前進(jìn)8米到達(dá)點(diǎn)C,在離C點(diǎn)2米高的D處測(cè)得危樓樓頂A的仰角為30°.請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),求出樓頂A離地面的高度.(≈1.7,精確到1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超速行駛被稱(chēng)為“馬路第一殺手”為了讓駕駛員自覺(jué)遵守交通規(guī)則,湖潯大道公路檢測(cè)中心在一事故多發(fā)地段安裝了一個(gè)測(cè)速儀器,如圖所示,已知檢測(cè)點(diǎn)設(shè)在距離公路10米的A處,測(cè)得一輛汽車(chē)從B處行駛到C處所用時(shí)間為1.35秒.已知∠B=45°,∠C=30°.
(1)求B,C之間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(2)如果此地限速為70km/h,那么這輛汽車(chē)是否超速?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù);≈1.7,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在坡頂處的同一水平面上有一座古塔,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在斜坡底處測(cè)得該塔的塔頂的仰角為,然后他們沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測(cè)得該塔的塔頂的仰角為.求古塔的高度.(結(jié)果精確到米,參考數(shù)據(jù): , , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△OAB的底邊OB恰好在x軸上,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)M,若等腰△OAB的面積為24,則k=( 。
A. 24B. 18C. 12D. 9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將⊙O上的沿弦BC翻折交半徑OA于點(diǎn)D,再將沿BD翻折交BC于點(diǎn)E,連結(jié)DE.若AB=10,OD=1,則線(xiàn)段DE的長(zhǎng)為( 。
A.5B.2C.2D.+1
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