【題目】某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí),有如下探討:
甲同學(xué):我發(fā)現(xiàn)這種多邊形不一定是正多邊形.如圓內(nèi)接矩形不一定是正方形.
乙同學(xué):我知道邊數(shù)為3時(shí),它是正三角形;我想,邊數(shù)為5時(shí),它可能也是正五邊形…
丙同學(xué):我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)為6時(shí),它也不一定是正六邊形.如圖2,△ABC是正三角形,弧AD、弧BE、弧CF均相等,這樣構(gòu)造的六邊形ADBECF不是正六邊形.
(1)如圖1,若圓內(nèi)接五邊形ABCDE的各內(nèi)角均相等,則∠ABC= °,并簡(jiǎn)要說(shuō)明圓內(nèi)接五邊形ABCDE為正五邊形的理由;
(2)如圖2,請(qǐng)證明丙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等;
(3)根據(jù)以上探索過(guò)程,就問(wèn)題“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”的結(jié)論與“邊數(shù)n(n≥3,n為整數(shù))”的關(guān)系,提出你的猜想(不需證明).
【答案】(1)108.見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析
【解析】
試題分析:(1)運(yùn)用n邊形的內(nèi)角和定理就可求出∠ABC的度數(shù);已知圓內(nèi)接五邊形ABCDE的各內(nèi)角均相等,要證該五邊形為正五邊形,只需證該五邊形的各邊均相等,只需利用弧與圓周角之間的等量關(guān)系就可解決問(wèn)題.
(2)由△ABC是正三角形可得∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠AFC、∠ADB、∠BEC均為120°,由=可得∠ABD=∠CAF,即可求出∠DAF=120°,同理可得∠DBE=∠ECF=120°,問(wèn)題得以解決.
(3)依據(jù)對(duì)(1)、(2)的探索積累的經(jīng)驗(yàn)就可提出合理的猜想.
解:(1)∵五邊形的內(nèi)角和=(5﹣2)×180°=540°,
∴∠ABC==108°.
故答案為:108.
理由:如圖1,
∵∠A=∠B
∴=,
∴﹣=﹣,
∴=,
∴BC=AE.
同理可得:BC=DE,DE=AB,AB=CD,CD=AE,
∴BC=DE=AB=CD=AE,
∴五邊形ABCDE是正五邊形;
(2)證明:如圖2,
∵△ABC是正三角形,
∴∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,
∵四邊形ABCF是圓內(nèi)接四邊形,
∴∠ABC+∠AFC=180°,
∴∠AFC=120°.
同理可得:∠ADB=120°,∠BEC=120°.
∵∠ADB=120°,
∴∠DAB+∠ABD=60°.
∵=,
∴∠ABD=∠CAF,
∴∠DAB+∠CAF=60°,
∴∠DAF=∠DAB+∠CAF+∠BAC=120°.
同理可得:∠DBE=120°,∠ECF=120°,
∴∠AFC=∠ADB=∠BEC=∠DAF=∠DBE=∠ECF=120°,
故圖2中六邊形各角相等;
(3)由(1)、(2)可提出以下猜想:
當(dāng)n(n≥3,n為整數(shù))是奇數(shù)時(shí),各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形;
當(dāng)n(n≥3,n為整數(shù))時(shí)偶數(shù)時(shí),各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形不一定為正多邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=20,BC=10,點(diǎn)P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),DP交AC于點(diǎn)Q.
(1)求證:△APQ∽△CDQ;
(2)P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)沿AB邊以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)移動(dòng),移動(dòng)時(shí)間為t秒.當(dāng)t為何值時(shí),DP⊥AC?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,決定實(shí)行兩級(jí)收費(fèi)制度.若每月用水量不超過(guò)14噸(含14噸),則每噸按政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)m元收費(fèi);若每月用水量超過(guò)14噸,則超過(guò)部分每噸按市場(chǎng)價(jià)n元收費(fèi).小明家3月份用水20噸,交水費(fèi)49元;4月份用水18噸,交水費(fèi)42元.
(1)求每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價(jià)和市場(chǎng)價(jià)分別是多少?
(2)設(shè)每月用水量為x噸(x>14),應(yīng)交水費(fèi)為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長(zhǎng)是( 。
A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中有5個(gè)點(diǎn):A(1,1),B(-3,-1),C(-3,1),
D(-2,-2),E(0,-3)。
(1)畫(huà)出△ABC的外接圓⊙P,并指出點(diǎn)D與⊙P的位置關(guān)系;
(2)若直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(-2,-2),E(0,-3),判斷直線l與⊙P的位置關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn),為線段上一點(diǎn),且滿足.
(1)求直線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,為線段上一動(dòng)點(diǎn),連接,與交于點(diǎn),試探索是否為定值?若是,求出該值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足為等腰三角形的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為28,點(diǎn)D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長(zhǎng)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問(wèn)題:在直線上確定一點(diǎn),使的值最;
方法:作點(diǎn)關(guān)于直線 對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接交于點(diǎn),則,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)即為所求的點(diǎn).
(模型應(yīng)用)
如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米20000元,請(qǐng)你在上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用.
(拓展延伸)
如圖,中,點(diǎn)在邊上,過(guò)作交于點(diǎn),為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,若最小,則點(diǎn)應(yīng)該滿足( )(唯一選項(xiàng)正確)
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來(lái)到一河邊,想用平面鏡和皮尺測(cè)量這條河的大致寬度,兩人在確保無(wú)安全隱患的情況下,現(xiàn)在河岸邊選擇了一點(diǎn)C(點(diǎn)C與河對(duì)岸岸邊上的一棵樹(shù)的底部點(diǎn)B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹(shù)尖A,小亮在點(diǎn)D放置平面鏡,小亮到H點(diǎn)時(shí)正好在平面鏡中看到樹(shù)尖A,且F、D、H均在BC的延長(zhǎng)線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測(cè)得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據(jù)以上測(cè)量過(guò)程及測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你求出河寬BC是多少米?
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