【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為28,點(diǎn)D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長(zhǎng)為( 。
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
根據(jù)已知條件證明△AQB≌△EQB及△APC≌△DPC,再得出PQ是△ADE的中位線,根據(jù)題中數(shù)據(jù),根據(jù)DE=BE+CD-BC求出DE的長(zhǎng)度,最后由中位線的性質(zhì)即可求出PQ的長(zhǎng)度.
解:∵BQ平分∠ABC,
∴∠ABQ=∠EBQ,
∵BQ⊥AE,
∴∠AQB=∠EQB=90°,
在△AQB與△EQB中
∴△AQB≌△EQB(ASA)
∴AQ=EQ,AB=BE
同理可得:△APC≌△DPC(ASA)
∴AP=DP,AC=DC,
∴P,Q分別為AD,AE的中點(diǎn),
∴PQ是△ADE的中位線,
∴PQ=,
∵△ABC的周長(zhǎng)為28,BC=12,
∴AB+AC=28-12=16,即BE+CD=16,
∴DE=BE+CD-BC=16-12=4
∴PQ=2
故答案為:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),的頂點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為,,并且滿足,.
(1)求、兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)把沿著軸折疊得到,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,的面積為,請(qǐng)用含有的式子表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)B (6,0),交正比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)A,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4,S△ABO=12.求一次函數(shù)和正比例函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí),有如下探討:
甲同學(xué):我發(fā)現(xiàn)這種多邊形不一定是正多邊形.如圓內(nèi)接矩形不一定是正方形.
乙同學(xué):我知道邊數(shù)為3時(shí),它是正三角形;我想,邊數(shù)為5時(shí),它可能也是正五邊形…
丙同學(xué):我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)為6時(shí),它也不一定是正六邊形.如圖2,△ABC是正三角形,弧AD、弧BE、弧CF均相等,這樣構(gòu)造的六邊形ADBECF不是正六邊形.
(1)如圖1,若圓內(nèi)接五邊形ABCDE的各內(nèi)角均相等,則∠ABC= °,并簡(jiǎn)要說(shuō)明圓內(nèi)接五邊形ABCDE為正五邊形的理由;
(2)如圖2,請(qǐng)證明丙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等;
(3)根據(jù)以上探索過(guò)程,就問(wèn)題“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”的結(jié)論與“邊數(shù)n(n≥3,n為整數(shù))”的關(guān)系,提出你的猜想(不需證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠A=∠ADE;
(2)若AB=25,DE=10,弧DC的長(zhǎng)為a,求DE、EC和弧DC圍成的部分的面積S.(用含字母a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(﹣1,2)、B(2,1)、C(4,5).
(1)畫出△ABC關(guān)于x對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在x軸的上方畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2,并求出△A2B2C2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中AC=BC,點(diǎn)D,E在AB邊上,連接CD,CE.
(1)如圖1,如果∠ACB=90°,把線段CD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CF,連接BF,
①求證:△ACD≌△BCF;
②若∠DCE=45°, 求證:DE2=AD2+BE2;
(2)如圖2,如果∠ACB=60°,∠DCE=30°,用等式表示AD,DE,BE三條線段的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P的“d值”定義如下:若點(diǎn)Q為圓上任意一點(diǎn),線段PQ長(zhǎng)度的最大值與最小值之差即為點(diǎn)P的“d值”,記為dP.特別的,當(dāng)點(diǎn)P,Q重合時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度為0.當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí):
(1)若點(diǎn)C(﹣,0),D(3,4),則dc= ,dp= ;
(2)若在直線y=2x+2上存在點(diǎn)P,使得dP=2,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
(3)直線y=﹣x+b(b>0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.若線段AB上存在點(diǎn)P,使得2≤dP<3,請(qǐng)你直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在暗室做小孔成像實(shí)驗(yàn).如圖1,固定光源(線段MN)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)小孔(動(dòng)點(diǎn)K)成像(線段M'N')于足夠長(zhǎng)的固定擋板(直線l)上,其中MN// l.已知點(diǎn)K勻速運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)路徑由AB,BC,CD,DA,AC,BD組成.記它的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,M'N'的長(zhǎng)度為y,若y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致如圖2所示,則點(diǎn)K的運(yùn)動(dòng)路徑可能為( )
A. A→B→C→D→A B. B→C→D→A→B
C. B→C→A→D→B D. D→A→B→C→D
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