【題目】點P的“d值”定義如下:若點Q為圓上任意一點,線段PQ長度的最大值與最小值之差即為點P的“d值”,記為dP.特別的,當點P,Q重合時,線段PQ的長度為0.當⊙O的半徑為2時:
(1)若點C(﹣,0),D(3,4),則dc= ,dp= ;
(2)若在直線y=2x+2上存在點P,使得dP=2,求出點P的橫坐標;
(3)直線y=﹣x+b(b>0)與x軸,y軸分別交于點A,B.若線段AB上存在點P,使得2≤dP<3,請你直接寫出b的取值范圍.
【答案】(1)1,4;(2)P的橫坐標為﹣1或﹣;(3)≤b< .
【解析】
(1)圓內(nèi)的點的d值=這個點到圓心距離的2倍,圓上或圓外的點的d值=圓的直徑,由此即可解決問題;
(2)根據(jù)題意,滿足dp=2的點位于⊙O內(nèi)部,且在以O為圓心半徑為1的圓上,可以假設P(a,2a+2),根據(jù)PO=1,構建方程即可解決問題;
(3)根據(jù)題意,滿足2≤dP<3的點位于點O為圓心外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi),分不清楚兩圓與線段AB相切時b的值即可解決問題;
解:(1)根據(jù)題意可得圓內(nèi)的點的d值=這個點到圓心距離的2倍,圓上或圓外的點的d值=圓的直徑,所以dc=1,dp=4;
故答案為1,4;
(2)根據(jù)題意,滿足dp=2的點位于⊙O內(nèi)部,且在以O為圓心半徑為1的圓上,
∵點P在直線y=2x+2上,∴可以假設P(a,2a+2),
∵PO=1,
∴a2+(2a+2)2=1,
解得a=﹣1或﹣,
∴滿足條件的點P的橫坐標為﹣1或﹣.
(3)根據(jù)題意,滿足2≤dP<3的點位于點O為圓心外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi),
當線段與外環(huán)相切時,可得b=,
當線段于內(nèi)環(huán)相切時,可得b=,
所以滿足條件的b的值:≤b<.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,決定實行兩級收費制度.若每月用水量不超過14噸(含14噸),則每噸按政府補貼優(yōu)惠價m元收費;若每月用水量超過14噸,則超過部分每噸按市場價n元收費.小明家3月份用水20噸,交水費49元;4月份用水18噸,交水費42元.
(1)求每噸水的政府補貼優(yōu)惠價和市場價分別是多少?
(2)設每月用水量為x噸(x>14),應交水費為y元,請寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長為28,點D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長為( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線同旁的兩個定點.
問題:在直線上確定一點,使的值最;
方法:作點關于直線 對稱點,連接交于點,則,
由“兩點之間,線段最短”可知,點即為所求的點.
(模型應用)
如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設水管的工程費用為每千米20000元,請你在上選擇水廠位置,使鋪設水管的費用最省,并求出最省的鋪設水管的費用.
(拓展延伸)
如圖,中,點在邊上,過作交于點,為上一個動點,連接,若最小,則點應該滿足( )(唯一選項正確)
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,李師傅想用長為80米的柵欄,再借助教學樓的外墻圍成一個矩形的活動區(qū). 已知教學樓外墻長50米,設矩形的邊米,面積為平方米.
(1)請寫出活動區(qū)面積與之間的關系式,并指出的取值范圍;
(2)當為多少米時,活動區(qū)的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結果保留整數(shù).)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A、B兩市相距150千米,分別從A、B處測得國家級風景區(qū)中心C處的方位角如圖所示,風景區(qū)區(qū)域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開發(fā)旅游,有關部門設計修建連接AB兩市的高速公路.問連接AB高速公路是否穿過風景區(qū),請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來到一河邊,想用平面鏡和皮尺測量這條河的大致寬度,兩人在確保無安全隱患的情況下,現(xiàn)在河岸邊選擇了一點C(點C與河對岸岸邊上的一棵樹的底部點B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點時正好在平面鏡中看到樹尖A,小亮在點D放置平面鏡,小亮到H點時正好在平面鏡中看到樹尖A,且F、D、H均在BC的延長線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù),請你求出河寬BC是多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標系xOy中,如果將點P繞點T(0,t)(t>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點Q,那么稱線段QP為“拓展帶”,點Q為點P的“拓展點”.
(1)當t=3時,點(0,0)的“拓展點”坐標為 ,點(﹣1,1)的“拓展點”坐標為 ;
(2)如果 t>1,當點M(2,1)的“拓展點”N在函數(shù)y=﹣的圖象上時,求t的值;
(3)當t=1時,點Q為點P(2,0)的“拓展點”,如果拋物線 y=(x﹣m)2﹣1與“拓展帶”PQ有交點,求m的取值范圍.
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