【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為-6,點(diǎn)B在數(shù)軸上A點(diǎn)右側(cè),則AB=14,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>O)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù) , 點(diǎn)M表示的數(shù) (用含t的式子表示).
(2)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)M,N同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)N?
(3)若P為AM的中點(diǎn),F(xiàn)為MB的中點(diǎn),點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)過程中,線段_PF的長度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出線段PF的長.
【答案】
(1)8;-6+5t
(2)解: ,
,
,
答:點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)7秒時(shí)追上點(diǎn)N
(3)解:點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)過程中,線段PF的長度不發(fā)生變化.
①當(dāng)點(diǎn)M在AB上時(shí),如下圖所示:
= = ;
②當(dāng)點(diǎn)M在AB延長線上時(shí),如下圖所示:
= =
【解析】解:(1)由題意可知AB=14,OA=6,OB=AB-OA=14-6=8,所以點(diǎn)B表示的數(shù)為8.根據(jù)題意可得M表示為-6+5t。(1)A表示的數(shù)為-6,點(diǎn)B在數(shù)軸上A點(diǎn)右側(cè),則AB=14 ,故根據(jù)線段的和差得出點(diǎn)B表示的數(shù)是8;動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>O)秒,則M表示為-6+5t;
(2)此題其實(shí)是一道追擊問題,根據(jù)點(diǎn)M,N同時(shí)出發(fā),點(diǎn)M追上點(diǎn)N時(shí),則點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為5t,N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為3t,根據(jù)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程-點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)的路程=它們之間的距離,列出方程,求解得出答案;
(3)點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)過程中,線段PF的長度不發(fā)生變化.此題分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)M在AB上時(shí),根據(jù)線段的中點(diǎn)定義及線段的和差得出P F = P M + F M = A M + B M = ( A M + B M ) = A B;②當(dāng)點(diǎn)M在AB延長線上時(shí),根據(jù)線段的中點(diǎn)定義及線段的和差得出P F = P M F M = A M B M = ( A M B M ) = A B;從而得出答案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的等量關(guān)系.
[探究發(fā)現(xiàn)]
小聰同學(xué)利用圖形變換,將△CAD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBH,連接EH,由已知條件易得∠EBH=90°,∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°.根據(jù)“邊角邊”,可證△CEH≌ ,得EH=ED.
在Rt△HBE中,由 定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是 .
[實(shí)踐運(yùn)用]
(1)如圖(2),在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數(shù);
(2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若BE=2,DF=3,BM=2,運(yùn)用小聰同學(xué)探究的結(jié)論,求正方形的邊長及MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD= AB= CD , 線段AB、CD的中點(diǎn)E , F之間距離是10cm , 求AB , CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校全體教職工年齡的頻數(shù)分布直方圖(每組年齡包含最小值,不包含最大值),根據(jù)圖形提供的信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.該學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)是50人
B.這一組年齡在40≤x<42小組的教職工人數(shù)占該學(xué)校全體教職工總?cè)藬?shù)的20%
C.教職工年齡的中位數(shù)一定落在40≤x<42這一組
D.教職工年齡的眾數(shù)一定在38≤x<40這一組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約水資源,某市準(zhǔn)備按照居民家庭年用水量實(shí)行階梯水價(jià).水價(jià)分檔遞增,計(jì)劃使第一檔、第二檔和第三檔的水價(jià)分別覆蓋全市居民家庭的80%,15%和5%,為合理確定各檔之間的界限,隨機(jī)抽查了該市5萬戶居民家庭上一年的年用水量(單位:m3),繪制了統(tǒng)計(jì)圖.如圖所示,下面四個(gè)推斷( )
①年用水量不超過180m3的該市居民家庭按第一檔水價(jià)交費(fèi);
②年用水量超過240m3的該市居民家庭按第三檔水價(jià)交費(fèi);
③該市居民家庭年用水量的中位數(shù)在150﹣180之間;
④該市居民家庭年用水量的平均數(shù)不超過180.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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