【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:
①作∠BAC的平分線AM交BC于點D;
②作邊AB的垂直平分線EF,EF與AM相交于點P;
③連接PB,PC.
請你觀察圖形解答下列問題:
(1)線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)若∠ABC=70°,求∠BPC的度數(shù).
【答案】(1)PA=PB=PC;(2)∠BPC=80°.
【解析】
(1)根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)可得:PA=PB=PC;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得:∠ABC=∠ACB=70°,由三角形的內(nèi)角和得:∠BAC=40°,由角平分線定義得:∠BAD=∠CAD=20°,最后利用三角形外角的性質(zhì)可得結(jié)論.
(1)PA=PB=PC.理由如下:
∵AB=AC,AM平分∠BAC,∴AD是BC的垂直平分線,∴PB=PC.
∵EP是AB的垂直平分線,∴PA=PB,∴PA=PB=PC.
故答案為:PA=PB=PC;
(2)∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠BAC=180°﹣2×70°=40°.
∵AM平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=20°.
∵PA=PB=PC,∴∠ABP=∠BAP=∠ACP=∠CAP=20°,∴∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP=20°+40°+20°=80°.
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【題目】如圖,已知△ABC三個內(nèi)角的平分線交于點O,延長BA到點D,使AD=AO,連接DO,若BD=BC,∠ABC=54,則∠BCA的度數(shù)為________.
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【題目】如圖1,在Rt△ADE中,∠DAE=90°,C是邊AE上任意一點(點C與點A、E不重合),以AC為一直角邊在Rt△ADE的外部作Rt△ABC,∠BAC=90°,連接BE、CD.
(1)在圖1中,若AC=AB,AE=AD,現(xiàn)將圖1中的Rt△ADE繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,那么線段BE.CD之間有怎樣的關(guān)系,寫出結(jié)論,并說明理由;
(2)在圖1中,若CA=3,AB=5,AE=10,AD=6,將圖1中的Rt△ADE繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖3,連接BD、CE.
①求證:△ABE∽△ACD;
②計算:BD2+CE2的值.
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【題目】周末,小明和哥哥一起騎自行車從家里出發(fā)到昌南湖游玩,從家出發(fā)0.5小時后到達(dá)陶溪川,游玩一段時間后按原速前往昌南湖.小明離家80分鐘后,爸爸駕車沿相同路線前往昌南湖,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數(shù)圖象,已知爸爸駕車的速度是小明騎車速度的3倍.
(1)小明騎車的速度為_____km/h,爸爸駕車的速度為_____km/h.
(2)小明從家到陶溪川的路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系式為_____,他從陶溪川到昌南湖的路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系式為______,爸爸從家到昌南湖的路程,與時間x的函數(shù)關(guān)系式為______.
(3)小明從家出發(fā)多少小時后被爸爸追上?此時離家多遠(yuǎn)?
(4)如果小明比爸爸晚10分鐘到達(dá)昌南湖,那么昌南湖離家有多遠(yuǎn)?
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【題目】為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,加快道路建設(shè),某高速公路建設(shè)工程中需修隧道AB,如圖,在山外一點C測得BC距離為200m,∠CAB=54°,∠CBA=30°,求隧道AB的長.(參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38, ≈1.73,精確到個位)
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【題目】如圖,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點F,過點F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,下列結(jié)論正確的是( 。
①BD=CE②△BDF,△CEF都是等腰三角形③BD+CE=DE④△ADE的周長為AB+AC.
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
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【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.
(1)從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).
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【題目】問題情境:綜合實踐活動課上,同學(xué)們圍繞“已知三角形三邊的長度,求三角形的面積”開展活動,啟航小組同學(xué)想到借助正方形網(wǎng)格解決問題
問題解決:圖(1)、圖(2)都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點稱為格點,操作發(fā)現(xiàn),啟航小組同學(xué)在圖(1)中畫出△ABC,其頂點A,B,C都在格點上,同時構(gòu)造長方形CDEF,使它的頂點都在格點上,且它的邊EF經(jīng)過點A,ED經(jīng)過點B.同學(xué)們借助此圖求出了△ABC的面積.
(1)在圖(1)中,△ABC的三邊長分別是AB= ,BC= ,AC= .△ABC的面積是 .
(2)已知△PMN中,PM=,MN=2,NP=.請你根據(jù)啟航小組的思路,在圖(2)中畫出△PMN,并直接寫出△RMN的面積 .
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【題目】(1)問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D為BC邊上一點(不與點B,C重合)將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC.求證:△ABD≌△ACE;
(2)探索:如圖2,在Rt△ABC與Rt△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),使點D落在BC邊上,試探索線段BD2、CD2、DE2之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)應(yīng)用:如圖3,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,若BD=6,CD=2,求AD的長.
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