【題目】如圖,點(diǎn)D,E分別是不等邊ABC(ABBC,AC互不相等)的邊ABAC的中點(diǎn).點(diǎn)OABC所在平面上的動(dòng)點(diǎn),連接OB,OC,點(diǎn)G,F分別是OB,OC的中點(diǎn),順次連接點(diǎn)D,G,F,E.

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)OABC的內(nèi)部時(shí),求證:四邊形DGFE是平行四邊形;

(2)若四邊形DGFE是菱形,則OABC應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案,不需要說明理由)

【答案】1)根據(jù)三角形的中位線定理可證得DE∥GFDEGF,即可證得結(jié)論;

2)解法一:點(diǎn)O的位置滿足兩個(gè)要求:AOBC,且點(diǎn)O不在射線CD、射線BE上.

解法二:點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個(gè)圓上,但不包括射線CD、射線BE⊙A的交點(diǎn).

解法三:過點(diǎn)ABC的平行線l,點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個(gè)圓上,但不包括l⊙A的兩個(gè)交點(diǎn).

【解析】

試題(1)根據(jù)三角形的中位線定理可證得DE∥GFDEGF,即可證得結(jié)論;

2)根據(jù)三角形的中位線定理結(jié)合菱形的判定方法分析即可.

1∵D、E分別是邊ABAC的中點(diǎn).

∴DE∥BC,DEBC

同理,GF∥BC,GFBC

∴DE∥GF,DEGF

四邊形DEFG是平行四邊形;

2)解法一:點(diǎn)O的位置滿足兩個(gè)要求:AOBC,且點(diǎn)O不在射線CD、射線BE上.

解法二:點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個(gè)圓上,但不包括射線CD、射線BE⊙A的交點(diǎn).

解法三:過點(diǎn)ABC的平行線l,點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個(gè)圓上,但不包括l⊙A的兩個(gè)交點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】臨近期末,歷史老師為了了解所任教的甲、乙兩班學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)背誦情況,從甲、乙兩個(gè)班學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了20名學(xué)生來進(jìn)行歷史基礎(chǔ)知識(shí)背誦檢測(cè),滿分50分,得到學(xué)生的分?jǐn)?shù)相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

32

35

46

23

41

49

37

41

36

41

37

44

39

46

46

41

50

43

44

49

25

34

43

46

35

41

42

46

44

42

47

45

42

34

39

47

49

48

45

42

通過整理,分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

41

41

41.8

42

歷史老師將乙班成績(jī)按分?jǐn)?shù)段(,,,,,表示分?jǐn)?shù))繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖(不完整)

請(qǐng)回答下列問題:

(1)_______分;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,所對(duì)應(yīng)的圓心角為________度;

(3)請(qǐng)結(jié)合以上數(shù)據(jù)說明哪個(gè)班背誦情況更好(列舉兩條理由即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊的邊長(zhǎng)為8,是中線上一點(diǎn),以為一邊在下方作等邊,連接并延長(zhǎng)至點(diǎn)上一點(diǎn),且,則的長(zhǎng)為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠ADC=90°,AD=8,CD=6AB=26,BC=24

1)試說明:ABC是直角三角形.

(2)請(qǐng)求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖 1,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF AC F, 過點(diǎn) F DFBC, 求證:BD=DF

2)如圖 2,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF 與∠ACB 的平分線 CF 相交于 F,過點(diǎn) F DEBC,交直線 AB 于點(diǎn) D,交直線 AC 于點(diǎn) E.那么 BD,CEDE 之間存在什么關(guān)系?并證明這種關(guān)系.

3)如圖 3,在ABC 中,∠ABC 的平分線 BF 與∠ACB 的外角平分線 CF 相交于 F,過點(diǎn) F DEBC,交直線 AB 于點(diǎn)D,交直線 AC 于點(diǎn) E.那么 BD,CE,DE 之間存在什么關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想.(不需證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在正方形中,點(diǎn),分別在上,且

1)試探索線段、的關(guān)系,寫出你的結(jié)論并說明理由;

2)連接,分別取、、、的中點(diǎn)、,四邊形是什么特殊平行四邊形?請(qǐng)?jiān)趫D②中補(bǔ)全圖形,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一塊含30°角的直角三角板如圖,它的斜邊AB=8cm,里面空心DEF的各邊與ABC的對(duì)應(yīng)邊平行,且各對(duì)應(yīng)邊的距離都是1cm,那么DEF的周長(zhǎng)是( )

A、5cm B、6cm C、6-cm D、3+cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小正方形的邊長(zhǎng)均為1,則下列選項(xiàng)中陰影部分的三角形與ABC相似的是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案