【題目】(1)如圖①,BE,DF,MN是三根直立于地面的木桿在同一燈光下的影子,請畫出第三根木桿,(畫出示意圖,不用寫畫法)
(2)如圖②,小明在陽光下利用標(biāo)桿AB測量校園內(nèi)一棵小樹CD的高度,在同一時刻測得標(biāo)桿的影長BE為2 m,小樹的影長落在地面上的部分DM為3 m,落在墻上的部分MN為1 m,若標(biāo)桿AB的長為1.5 m,求小樹的高度CD.
圖① 圖②
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【題目】小剛準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作試驗:把一根長為80cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.要使這兩個正方形的面積之和等于272cm2,小剛該怎么剪?
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【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x+6.
(1)用配方法求出函數(shù)的頂點坐標(biāo);
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標(biāo).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:若y′=,則稱點Q為點P的“親密點”.例如:點(1,2)的“親密點”為點(1,3),點(﹣1,3)的“親密點”為點(﹣1,﹣3).若點P在函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象上,則其“親密點”Q的縱坐標(biāo)y′關(guān)于x的函數(shù)圖象大致正確的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O.
(1)連接AC、BD,若∠BAC=∠CAD=60°,則△DBC的形狀為 .
(2)在(1)的條件下,試探究線段AD,AB,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若,∠DAB=∠ABC=90°,點P為上的一動點,連接PA,PB,PD,求證:PD=PB+PA.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 6,AC = 8.點D是AB邊上一點,過點D作DE // BC,交邊AC于E.過點C作CF // AB,交DE的延長線于點F.
(1)如果,求線段EF的長;
(2)求∠CFE的正弦值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點D,點F為AB上一點,連接CF,過點B作BE⊥BC交CF的延長線于點E,交AD于點H,且∠1=∠2
(1)求證:AB=AC;
(2)若∠1=22°,∠AFC=110°,求∠BCE的度數(shù).
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【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.
(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.
(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達(dá)到170m2嗎?請說明理由.
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【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點E、F分別在菱形的邊BC、CD上運動,且∠EAF=60°且E、F不與B、C、D重合,連接AC交EF于P點.
(1)證明:不論E、F在BC、CD上如何運動,總有BE=CF;
(2)當(dāng)BE=1時,求AP的長;
(3)當(dāng)點E、F在BC、CD上滑動時,分別探討四邊形AECF和△CEF的面積是否發(fā)生變化?如果不變,直接寫出這個定值;如果變化,是最大值還是最小值?并直接寫出最大(或最小)值.
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